2010年高考识记并正确书写现代常用规范汉字.docVIP

PAGE  PAGE 9 2010年高考：识记并正确书写现代常用规范汉字 09—10学年高明纪念中学高三级语文科学案 执笔：吴雅清 审核：高三语备备课组长签名：高勇 课 题课 型课 时讲 学 时 间班级姓名书写规范字、辨析错别字复习课209年11月11日 【学习目标】 1、能够辨析错别字。 2、书写规范字，避免写错别字。 （能力层级A级） 【课前预习】 预习《核按钮》P5—7【考点方阵】“考查字形”部分、P 9—10【解题方略】“字形题解题方法”部分；P296—301附录二“字形”。 【预习检测】 1、（2004年）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A、耗费 坐标系 仗义执言 忧柔寡断 B、疏浚 度假村 良晨美景 各行其事 C、渲染 编辑室 饥肠漉漉 枉费心机 D、弹劾 协奏曲 融会贯通 志大才疏 2、（2005年）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A、葱茏 绊脚石 怨天尤人 一如既往 B、迄今 名信片 提纲挈领 老成持重 C、幅射 照相机 有恃无恐 竭泽而渔 D、气概 座右铭 满腹经纶 世外桃园 3、（2006年）下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（ ） A、母亲生前没给我留下过什么隽（jùn）永的哲言，或要我恪（kè）守的教诲，只是在她去逝之后，她坚忍的意志和毫不张扬的爱，在我的印象中愈加鲜明深刻。 B、在亵（xiè）渎一切、消费一切的氛（fèn）围中，精典正在被调侃、嘲讽、戏说所消解，人们心中只残留下少得可怜的一点美好回忆。 C、这番话不免罗嗦，但是我们原在咬文嚼（jué）字，非这样锱铢必较不可。……咬文嚼字，表面上像只是斟酌（zhuó）文字的分量，实际上就是调整思想和情感。 D、在雨中，尽情敞开自己的心扉，让雨淋湿是多么惬（qiè）意啊！然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，忘了咂（zā）摸品味一下自然赋予的香茗。 4、（2007年）下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（ ） A、孤独，荡涤(dí)人的矫饰和浮躁；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿智；孤独，提??人的品位和境界。 B、利害攸关而实话实说，遭遇强手而毫不怯懦，检点省(shěng)察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助：这就是勇敢。 C、傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，奋而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻(zhēn)完美，终以卷帙浩繁的译著，享誉学界。 D、《古文观止》是由康熙年间两位名不见经传的选家所编，他们披沙捡金，遴选了二百多篇琅琅 (lǎng)上口、百读不厌的佳作。 5、（2008年）下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A、书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。 B、舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。 C、2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。 D、在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。 6、《核按钮》P12—13——版块二 字形训练（一）（二）（三） 题号12345答案 【课堂活动】 知识点讲练： “识记现代汉字的字形”作为《考试说明》中的第二个考点，高考主要从语言基础知识和作文两个方面加以考查。语基题由于受到电脑排印的限制，只能检测别字；高考作文要求书写规范字。近年广东语基题没加考查辨析别字，而作文中每错一字扣一分，加之古诗文默写错字的扣分，如不重视，扣分也是很严重的。考纲规定，每一错别字扣一分，这个尺度很是严厉，如果不引起师生的足够重视，势必影响到高考作文以至于语文整体的成绩。现在学生中作文错别字满篇的现象并不少见，几乎多半的学生作文中都有错别字，这严重影响作文的基础等级得分，也影响阅卷老师对作文的第一印象，从而影响发展等级可能有的光彩。 一、不规范字的类型： 错字：由于笔画不对，错得不成字。如：初→ ，庄→ ，纸→ 。 别字：把甲字写成乙字。如：欣赏→尝，毕竟→必。 禁止使用的异体字、繁体字。如：峰→ ，群→ ，邓→鄧。 废除的、自造的简化字。如：爆→ ，煤→ 。 二、写错别字的原因： 笔画错误。 多笔：如“步”误写为“ ”，“染”误写为“ ”； 少笔：如“初”误写为“ ”、“速”误写为“ ”； 2、误用偏旁而错。由于受前后字偏旁影响而误。如：辉煌