2016-2017学年人教版选修3-4第十一章第3节 简谐运动的回复力和能量 第1课时 教案.docVIP

课 题§3、简谐运动的回复力和能量总课时2第1课时教学目标知识目标理解回复力的物理意义和特点能力目标能够根据简谐运动的回复力特点证明简谐运动; 知道简谐运动的机械能守恒及动能和势能的相互转化。情感目标简谐运动过程中能量的相互转化情况，对学生进行物质世界遵循对立统一规律观点的渗透.教学重点回复力的来源,特点,简谐运动的证明，简谐运动的能量特点.教学难点简谐运动的证明教学设想使用多媒体与实验器材结合教学教学手段多媒体辅助教材版本新人教版 物理选修3—4教学过程教学内容备课 扎记教师活动学生活动 一、【预习导引】 提问1：什么是机械振动？ 物体在平衡位置附近做往复运动叫机械振动。 提问2：弹簧振子做什么运动？ 日常生活中经常会遇到机械振动的情况：机器的振动，桥梁的振动，树枝的振动，乐器的发声，它们的振动比较复杂，但这些复杂的振动都是由简单的振动的组成的，因此，我们的研究仍从最简单、最基本的机械振动开始。刚才演示的就是一种最简单、最基本的机械振动，叫做简谐运动。 提问3：过去我们研究自由落体等匀变速直线运动是从哪几个角度进行研究的？ 今天，我们仍要从运动学（位移、速度、加速度）研究简谐运动的运动性质；从动力学（力和运动的关系）研究简谐运动的特征，再研究能量变化的情况。 【建构新知】 （演示水平方向的弹