[名校]浙江省临海市第六中学必修一Unit1Friendshipgrammar导学案.docVIP

第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页 本节课学习知识早知道： 对于要学的知识做到心中有底，这样才能更好的安排自己的学习步骤和学习时间，愿知识清单能够更好的帮助你进行自主学习！ 我们将要学习的学习内容： Direct speech and indirect speech. 我们将要达到的学习目标： 能力目标： 能够结合教材中的例句和语法知识归纳出直接引语和间接引语互换的规律。 能够根据直接引语和间接引语的转换规律完成句式互换练习。 能够在适当的语境中运用间接引语对他人的语言进行复述或转述。 语言目标： 掌握重点词汇和短语 get tired of, pack up, suitcase 掌握语法项目：直接引语和间接引语 Step 1.：Role-play 扮演Anne，以第一人陈讲述Anne的故事。（其他同学注意听故事的内容及教师转述的内容。） Step2：观察直接引语和间接引语的句子 观察课本第五页语法练习第一道题，找出上下两句话的不同。（注意上下两句话在人称、谓语动词时态、状语和句子结构上的不同.） Step3自主学习课本P87-P90, 填写直接引语变间接引语规则表。 Direct SpeechIndirect SpeechSentence structure （句子结构）陈述句Sentence structure （句子结构）陈述句一般疑问句特殊疑问句祈使句Tense （时态）一般现在时一般过去时现在完成时过去完成时现在进行时一般将来时Pronoun （代词）第一人称第二人称This /TheseAdverbial of time (时间状语)NowTodayYesterdayThis week/month/yearLast week/month/yearThree days agoTomorrowAdverbial of place （地点状语）HereThis placeThese placesVerb （动词）ComeBringBorrow Step 4：根据直接引语变间接引语表，完成课本第五页练习二。 （部分同学板演） 为什么不给自己本次任务一个评价呢？ 很棒！ 不错 还需努力 Step 5： Pair work (完成课本第五页练习三)。 Step 6 反思小结 1.在这一课中，我____________________________________,_________________________________, ____________________________________________,______________________________等掌握不够好。（有几个写几个） 2．为进一步巩固落实，我课后要： 1）多记单词（ ） 2)多背语法（ ）3）多做练习 （ ） 3.给老师的建议是： ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________