八年级语文上册 26《三峡》（第3课时）课件 新人教版.pptVIP

三 峡 郦道元; 我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川，像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，引得一代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家，面对祖国的大好河山，为我们写下了一篇篇脸炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。去过三峡的同学，可能会因那两岸倒江悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工，也可能会因江面上飘浮着的白色垃圾而忧虑人类环境的污染，还可能会因新建的三峡工程而惊叹科学技术改造大自然的伟力，你也许会让思绪倒流，追溯三峡的过去，想一睹她在历史上的真容。学习了郦道元的《三峡》之后，我们将会有怎样的感受呢？;阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄( )陵　沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ） 绝巘（ ）长啸（ ） 属( ) 引 哀转（ ） ;重点理解下列词???和句子(一) ;重点理解下列词语和句子(二) ;;3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。;;地貌特征 （山）;第二、三、四段：;划分句间停顿： 自／三峡七百里中 自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵，沿／溯/阻绝或/王命急宣，有时/朝发白帝 其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也则/素湍/绿潭 回清／倒影 绝谳/多生怪柏 清/荣/峻/茂每至/晴初/霜旦 故/渔歌曰：“巴东三峡/巫峡长， 猿鸣三声/泪沾裳” ;　　文章布局自然，先写地貌特征，然后分写四季景色，突出不同季节峡中不同景致的特点，描绘出一幅幅风格迎异、色彩鲜明的风景图。 ;探究文章写景的手法;一、写景顺序： ;; 本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是？;谢谢