干部4种能力的培养.pptVIP

学生干部的四种能力培养;(一) 计划能力 (二) 判断能力 (三) 决策能力 (四) 交际能力 ;(一)计划能力 方针策略（指导思想） 工作目标 实现目标的措施 实现目标的步骤 ⒈; 是非 (二)判断能力 善恶 1、是非 忠于国家 有利人民 反之则 合乎法律 不违道德;2、善恶 善：关心人，有同情心、有爱心。 恶：贪婪、冷酷，心术不正。 ☆做去恶扬善的工作 ☆掌握善恶的界限 3、预测 ▽从现状看发展趋势 ▽分析前因后果 ▽分析相互联系 ⒊ ;4、怎样提高判断能力？ 勤读书 多思辩 客观的心态 接受前人的教诲 读书 吸取前人的精华 拓宽自己的思路 人的本质属性 思辩 智慧的动力 成败的根本 ⒋;（三）决策能力 准确掌握信息 提出多个方案 方案比较 选择最佳方案 ⒌;（四）交际能力 （书面交际与口语交际）;学生干部人际交往中常见的心理障碍和误区;自卑：有些学生干部在工作中畏首畏尾，诸多顾虑。 原因：主要是他们在某些方面低估自己所致。 ;孤独：有些学生干部经常 感觉自己被同学孤立，对别 人怀有戒心，与同学谈话时 只注意自己。 原因：可能是个人性格孤 僻，或耗费在工作和学习 上的时间与精力过多，与同 学交流和沟通的时间较少， 或是遇到某些挫折。 ;嫉妒：极少数学生干部会对比自己成绩好的同学心生嫉妒，嫉妒老师对其他同学的关心和帮助，极端的甚至产生挖苦讽刺、暗中挑拨、谩骂等不正当行为。 从心理上讲，这部分人总担心别人在工作、学习等各方面超过自己，缺乏足够的竞争勇气。 ;猜疑：少数学生干部总觉得别人在??后对自己议论纷纷，甚至常常将同学或老师的善意提醒当作恶意，导致人际关系紧张，甚至冲突。 主要原因在于他们主观臆断，对别人不够信任，或者是缺乏有效的交流和沟通。 ;学生干部成功人际交往的艺术;3、倾听的艺术 三宜三忌： ;学生干部人际交往中的礼仪;课堂礼仪;办公室礼仪;宿舍礼仪;交谈礼仪;着装礼仪;通讯礼仪;造访、接待礼仪;六、学生干部如何协调工作中的人际关系 ;怎样协调与同学的关系;怎样协调与老师之间的关系;怎样协调与其他学生干部的通知;第二节 学生干部的口才培养;二、学生干部良好口才必须具备的四个条件;丰富的知识，开阔的视野;严密的逻辑思维;第三节 学生干部常用文书写作;1.计划 ◇准备采取什么样的方针策略（指导思想） ◇目标（任务）是什么 ◇准备采取哪些措施 ◇准备分几步完成（步骤） ⒐ ;XX学院学生会2008年度工作计划;2.总结 ◇在哪一段时间 ◇做了哪几件事情 ◇做这些事的时候采取了什么好的策略、什么好 的措施 ◇还存在哪些问题 ◇存在这些问题的原因是什么 ⒑ ;XX学院学生会2008年度工作总结;;3.通知 ◇标题 ◇内容：什么时间、在什么地方、做什么事、 有什么要求。 ◇署名 ◇发通知的时间 ⒎ ;（关于XX的）通知;4、会议记录： 会议名称;5、邀请函;6、申请书 ◇为