张静中学高中考试语文复习演示课件11.pptVIP

熟 语;对“熟语”可能的考查形式有如下几种： 1、辨别读音。（与语音题结合起来考查） 例如：下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 A、傅粉　　果脯　　鹄立　　手无缚鸡之力 B、谒见　　歇凉　　喝彩　　远水不解近渴 C、花蕾　　对垒　　打擂　　胜不骄败不馁 D、栈道　　辗转　　纤绳　　吃一堑长一智 ;2、辨析字形。（与字形题结合起来考查） （1）下列词语中没有错别字的一组是 A．梦魇 春风和煦 不可或缺 有志者事竞成 B．置喙 如日中天 轻歌曼舞 燕雀安知鸿鹄之志 C．忤逆 毛骨耸然 拭目以待 桃李不言，下自成蹊 D．什物 荆棘丛生 天随人愿 工欲善其事，必先利其器 ;（2）下列词语中没有错别字的一组是 　　A ．惊蛰、闻过饰非、按图索骥、事实胜于雄辩 　　B ．睿智、丰功伟绩、湮没无闻、不费吹灰之力 　　c ．涵养、挺而走险、兵荒马乱、吉人自有天相 　　D ．斡旋、喧宾夺主、强驽之末、风马牛不相及 ;3、判断用法。（将成语和熟语混在一起，让考生判断成语、熟语使用的正误） （1）下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是： A．这事你现在做不了，就不要勉为其难，以后有条件再做不迟。 B．他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。” C．随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转，自立自强，重新找到了人生的位置。 D．在国企改革中，某些人“明修栈道，暗度陈仓，打着企业改制的幌子，侵吞国有资产。 ;（2）下列语句中加点熟语使用最恰当的一项是 A．做任何工作都不能孤军奋战，必须团结合作。墙倒众人推，我们只要齐心协力，互相帮助，就一定能克服工作中的种种困难。 B．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。 C．来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。 D．他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。 ;（3）下列各句中加点的熟语使用正确的一句是 A．对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。 B．光明村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。 C．近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 D．写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不能打动读者。 ;4、名句填空。（与名言名句结合起来考查） 例如：在下列横线上填上适当的熟语 （1）与“项庄舞剑，意在沛公”意义接近的有《醉翁亭记》中的。（答案：醉翁之意不在酒） （2）与“八竿子打不着”意义接近的熟语有。（答案：风马牛不相及） （3）与“好死不如赖活”意义相反的熟语有。（答案：宁为玉碎，不为瓦全） （4）与“痴心妄想”相近的熟语有 。;5、成语替换。 例如：把下列句子中画线的俗语换成一个意义相当的四字格成语。 ①凡遇院中公文，送府用印，孙大人动辄横挑鼻子竖挑眼，当即驳回。 ②“豪强”与“官家”，历来一个鼻孔出气，狼狈为奸。 ③我一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨？ ④况且列强虎视眈眈，吃着碗里瞧着锅，正是蚕食鲸吞的时候。 ;6、综合运用。（以语言综合运用题出现，写一段话，要求在所写的这一段话中用到某个熟语） 例如：请用“到什么山上唱什么歌”这一熟语写一段话，不得少于30字。 ;一、熟语的定义： 熟语：按照《辞海》的解释，熟语是指“语言中定型的词组或句子。使用时一般不能任意改变其组织。包括成语、谚语、格言、歇后语等。”《现代汉语词典》则说熟语是“固定的词组，只能整个应用，不能随意变动其中成分，并且往往不能按照一般的构词法来分析，如‘慢条斯理、无精打采、一来二去、乱七八糟、八九不离十’等”。 由此可见，熟语是长期以来为人们所熟知和惯用的定型词组或短语，是一种形式简练、意义精辟、内容丰富而材料特殊的语言。 ;二、熟语的特点： 1、结构上稳定性与灵活性相结合。 不能随易作大的改动，如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”；“碰钉子”，不能说成是“碰螺丝”；但是熟语的固定性不如成语，可以加减、改动一些字，如“碰了一鼻子灰”与“扑了一鼻子灰”，“不管（不问、不分）青红皂白“等。在使用过程中可以拆开甚至可以改变其原有的顺序。如“开夜车”，可以说成“夜车不能开得太晚，要注意休息”。 ;2、意义上的整体性，熟语的意义是特定