3.1 应用广泛的金属材料 第2课时 教案 （苏教版选修1）.docVIP

3.1 应用广泛的金属材料 第2课时 教案 （苏教版选修1） ●课标要求 1．描述金属腐蚀的化学原理，知道金属防护的常用方法，认识防止金属腐蚀的重要意义。 2．讨论：金属的防护。 ●课标解读 怎样解读课标要求“1”呢，结合教材，会发现这里的“描述金属腐蚀的化学原理，知道金属防护的常用方法”。仅是概念性了解，不要求学生能用《化学反应原理》中有关吸氧腐蚀、析氢腐蚀的原理解释钢铁腐蚀现象。对金属的防护也仅仅“认识”就行。 ●教学地位 本课时在本章中的地位较低，除从课标要求可以看出外，还与高中化学课的安排顺序有关，《化学与生活》一般是文科学生学习，而文科的学生没有学《化学反应原理》中电化学部分，这就局限了本节知识的扩展，只能是“描述”和“认识”。 ●新课导入建议 农民上一年用过的锄头，第二年取出准备再用时发现锄头生锈了，那么锄头怎么会生锈呢？ ●教学流程设计 课前预习安排：1.看教材P88－89，填写【课前自主导学】中的“知识1、金属的腐蚀”，并完成【思考交流1】。看教材P89－91，填写【课前自主导学】中的“知识2、金属的防护”，并完成【思考交流2】。 2．建议方式：同学之间可以进行讨论交流?步骤1：1.导入新课 2．本课时教学地位分析?步骤2：建议对【思考交流】多提问几个学生，使80%以上的学生都能掌握该内容，以利于下一步对该重点知识的探究?步骤3：师生互动完成探究1“金属的腐蚀”