【新课标】伟大的友谊 统编版语文六年级下册.pptVIP

语文 六年级下册伟大的友谊 教学目标： 能围绕活动主题积极开展活动。读读“阅读材料”,运用多种阅读方法开展阅读分享会,分享阅读方法及阅读收获。　　 友谊是什么？有人说：友谊是瞬间开放的花，时间会使它结果；友谊是雨伞下的两个身影，相互扶持；友谊是理想土壤中的两朵小花，需要无微不至的照料。今天，让我们走进课文，了解一两位伟人之间的真挚友谊吧! 马克思（1818—1883）德国思想家、社会学家、哲学家，马克思主义的创始人之一，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。主要著作有《资本论》共产党宣言》等。马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。 恩格斯（1820-1895）德国思想家、哲学家、革命家，马克思主义的创始人之一，是马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供了大量经济支持，在马克思逝世后，帮助马克思完成了其未完成的《资本论》等著作，并且成为国际工人运动的领袖。 字词乐园自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。 字词乐园通 述精著 然无微毅 不至滔滔不绝各抒己见 字词乐园透彻理解并能熟练掌握。精通：无微不至：造句：方老师无微不至地关怀同学们,大家都很感激他。各抒己见：各人充分发表自己的意见。造句：他经过多年自学,已精通了四门外语。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。造句：讨论会上,同学们各抒己见,争论不休。 字词乐园像流水那样毫不间断。指话很多，连续不断，没完。滔滔不绝：造句：他说话就像上紧了发条似的。滔滔不绝，一刻不停。 我爱阅读他们讨论各种政治事件和科学问题，一连谈上好几个小时，各抒已见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。马克思和恩格斯志趣相投，所以能够“一连谈上好几个小时”。但是两人又能够相互学习和提升，所以会有“激烈的争论”。 我爱阅读后来他们住在两个地方，就经常通信，彼此交换对政治事件的意见和研究工作的成果。即使不在一起，他们也能相互交流，互相学习和提升，这样的友谊真令人羡慕。 我爱阅读人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。 我爱阅读他们时时刻刻设法给对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到骄傲。真正的友谊不一定是朝夕相处，而是相互关怀，共同成长，能够为对方的成功而开心。 我爱总结 这篇文章主要讲述了马克思和恩格斯之间相互关怀、相互帮助的故事，体现了他们之间伟大的友谊。 我爱总结写作特点：细节描写突出中心。两人一起散步，离得远时就相互通信以交流各自的观点，马克思去世之后，恩格斯放下手头工作帮他完成《资本论》的出版工作，等等，这些都体现了两人之间无微不至的关怀。 我爱总结伟大的友谊马克思——恩格斯互相关怀无微不至同住伦敦时每日讨论，一起散步离得远时经常通信，交流观点英文底子薄，翻译、代写通讯逝世，完成《资本论》 课堂演练 《伟大的友谊》讲述了马克思和恩格斯不仅在生活上互相关心,更在 不分你我,亲密合作的故事。阅读时抓住文章第一句话这个中心句,快速把握了文章的 ,并在后面的细节描写中理解了这个中心句的意思。共产主义事业上主要内容 知识从点滴累积2023年新版