第1课 水到哪里去了（教学课件）教科版三年级科学上册.pptVIP

z 第一单元 水 关于水，你都知道些什么？ 衣服中的水去哪里了？ 头发上的水去哪里了？ z 第一节 水到哪里去了 除了液态的水，水还可能有其他形态吗？ 水 云、雨、雾、露 、、、 冰、雪、霜、冰雹 、、、 水蒸气、、、 液态 固态 气态 液态的水蒸发了，变成了气态的水（水蒸气），飞散到空气中去了。 液态的水在一定条件下会变成水蒸气，这种现象叫做水的蒸发。 水蒸气是一种无色、无味、透明的气体，看不见、摸不着。 生活中还有哪些蒸发现象？ 烧开水时冒出的“白汽”是不是水蒸气？ 水蒸气遇冷液化成的小水滴 1.向两个大小相同的杯子里加入等量的水，用记号笔标出水的高度。 2.用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定；另一个杯口不盖。 3.把它们放到通风和向阳的位置。 4.2～3天后，观察两个杯子中水量的变化。 探究1 思考 1.为什么要用相同量的水？ 2.为什么要一个杯口盖薄膜，而另一个杯口不盖薄膜？ 3.为什么要把它们放在通风、向阳的地方？ 交流 1.你看到了什么现象？ 2.根据实验现象你能得到什么结论？ ——盖了薄膜的杯子中的水的高度基本不变，没有盖薄膜的杯子中的水明显低于标记的高度。 ——液态的水变成气态的水，“跑”到空气中去了。 ——塑料薄膜上有水珠出现。 将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间，观察盒中的变化。 探究2 交流 1.你看到了什么现象？ 2.怎样解释这种现象？ ——塑