第1课 水到哪里去了 教学课件 教科版三年级科学上册.pptVIP

教科版三年级科学上册 1.1 水到哪里去了 第一单元 水 目 录 一、聚焦：揭示课题 二、探索：水到哪里去了 三、研讨：实验发现 四、拓展：生活应用 水有哪些特点？ 一、聚焦：揭示课题 讨论：说一说你认为水到哪里去了？ 用湿抹布擦黑板 湿的手变干了 讨论：说一说我们在生活中还遇到过哪些类似现象？ 水洼 晾衣服 煮食物 实验一：观察两杯水一段时间后的水位变化 向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。 用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。 把它们放到通风和向阳的位置。 2-3天后，观察两个杯子中水量的变化。 二、探索：水到哪里去了 思考：为什么要放到通风和向阳的地方？ 加快蒸发速度，缩短实验时间。 思考：为什么要把其中一个杯口封住？ 防止水蒸气外溢，更好的进行对比实验，得出实验结果。 结果： 没有盖塑料薄膜的杯子里的水都“跑”到空气中了，而盖了塑料薄膜的杯子里的水在跑出去的过程中被拦住了。 原因： 水→水蒸气 实验二：将透明塑料盒倒扣在地面上，一段时间后观察盒中的变化。 一天之后 空气中的水蒸气遇到冷凝结形成的小水滴。 三、研讨：实验发现 怎样解释两个杯子出现的不同现象，依据是什么？ 没有盖塑料薄膜的杯子里的水都“跑”到空气中了，而盖了塑料薄膜的杯子里的水在向外跑的过程中被拦住了。 三、研讨：实验发现 你在透明塑料盒中看到了什么，你认为它们是