3.1 弱电解质的电离教案 新人教版选修4.docVIP

PAGE  3.1 弱电解质的电离教案 新人教版选修4. 一、教学内容 本节包括两大部分：一是“电解质有强弱之分”；二是“弱电解质的电离过程是可逆的”，并存在着电离平衡。要求学生在已经学过化学平衡理论并了解电解质发生电离和发生离子反应的条件等知识的基础上，进一步学习强电解质和弱电解质的概念，了解强、弱电解质与酸、碱、盐在物质类别方面的联系，及弱电解质的电离平衡以及浓度等条件对电离平衡的影响。 二、教学目标 1、能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，了解酸碱电离理论。 2、使学生了解电离平衡常数及其意义。 3、通过实验，培养学生观察、分析能力，掌握推理、归纳、演绎和类比等科学方法。 三、教学重点 1、强、弱电解质的概念。 2、弱电解质电离平衡的建立与电离平衡的移动，从化学平衡的建立和化学平衡的移动理论认识电离平衡的建立与电??平衡的移动。 四、教学难点 弱电解质的电离平衡及外界条件对电离平衡的影响。 五、课时安排 2课时 六、教学用品 试管(10mL 4只)、砂纸、胶头滴管、玻璃棒、pH试纸(广泛)、镁条、盐酸(0.1mol/L)、醋酸(0.1mol/L)、硼酸溶液(饱和)、Na2CO3溶液。 七、教学方法 实验、分析、讨论和总结归纳。 八、教学过程： 第 一 课 时 [引言] 同学们都知道，我们生活的地球表面3/4被水覆盖，所以我们称地球是一个“水球”。水是地球上最常见的、