绪论及第一章_学前儿童生理基础幻灯片1.ppt

儿童卫生与急救 医学院 ;什么是 卫生？;卫生概念; 学习学前卫生学的意义 ;;; 案例1 2000年4月20日上午7点30分,年仅6岁的佳佳(化名)由其父亲送到宁波市北仑区某幼儿园门口,值班老师检查了卫生情况后,她独自入园到三楼教室时,在三楼走廊上碰到开水的水桶,被开水烫成十级伤残。 案例2 1999年12月8日下午两点多,在萧山某幼儿园大(3)班就读的6岁女孩丹丹(化名)在午睡起床时不慎从上铺摔了下来,由于幼儿园老师的大意,致使病情延误,最后只能实施开颅手术保持了她的性命。; 学习学前卫生学的意义 1、 为我们进入幼儿园工作奠定基础 2、为我们学习其他相关专业知识奠定基础 ;一、本课程的地位、性质和任务; 二、课程教学的基本要求;《学前卫生学》王来圣编著，科学出版社，2011年8月第2版;四、 学习要求;五、教学方法及成绩评定 ;学前卫生学的概念;胎儿期：受精卵形成到出生。 新生儿期：生后28天 内。 婴儿期：是指出生后l～12个月，也称为乳儿期。 幼儿期：生后2-3年。 学龄前期：3~6、7岁 。 学龄期 青春期;何为健康？;学前儿童卫生学的研究对象 ;何为健康？;WHO关于健康的定义;学前儿童身体健康标准;学前儿童心理健康标准;学前卫生学的研究内容;学前卫生学的研究内容;基础知识回顾;人体的分部及名称 ;人体内的腔 ;;人体的基本结构;（一）细胞;3.细胞的功能;4.细胞间液;（二）组织： 分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 1.上皮组织 功能：保护、分泌、吸收 2.结缔组织 功能：连接、支持、保护和营养，如血液、软骨 3.肌肉组织 包括平滑肌、骨骼肌和心肌 4.神经组织 包括神经元及神经胶质组成 ;分布在四肢和躯 干，收缩特点是 迅速有力。;（三）器官;（四）系统;皮肤免疫系统感觉器官系统;第一章 学前儿童的生理基础;问题： ; 一、运动系统概况 ;（一）骨 ;全身骨的分布;骨的形态;骨的结构和组成;骨的成分;（二）骨连结 ;（3）关节腔;肘关节图;——运动系统的动力部分 ;分布在四肢和躯 干，收缩特点是 迅速有力。;疲劳——持久的活动引起肌肉工作能力逐渐甚至停顿的现象。 疲劳的消除——合理休息 增强抗疲劳能力——劳动、体育锻炼。;二、幼儿运动系统的特点与保健;（一）骨的特点与保健 1、骨在生长 长骨两头的软骨一面发育（使长度不断增加）一面钙化（使骨头坚硬）。20—25岁左右长骨两端的软骨全部钙化，人就不再长高了。;保健： 幼儿的骨头在发育，需要较多的钙，同时还需要维生素D，使吸收的钙沉淀到骨头里去。 (1)补充钙、磷、维生素D； (2)多晒太阳；多运动。 3岁以前的婴幼儿，如果缺少维生素D，身体里的钙、磷就不能被充分地吸收利用，骨头长不结实，就会得佝偻病（软骨病）。;2、腕骨正在钙化 人有8块腕骨。出生时全是软骨，以后逐渐钙化，10~13岁左右钙化完成，女性儿童一般比男性儿童早完成2年。掌指骨18岁前钙化完成。所以婴幼儿的手劲较小易疲劳，精细动作比较困难。;保健： (1)不宜提重物； (2)手的动作时间不宜过长。;3、有些骨还未愈合 (1)胸骨（胸骨柄、胸骨体、胸骨剑突）到20~25岁才愈合。）;(2)骨盆未闭合。髋骨是骨盆的一部分，幼儿的髋骨与成人不同，它还不是一块严丝和缝的骨头。幼儿的髋骨是由髂骨、坐骨和耻骨三块骨头借助软骨连结在一起的。它一般要到20~25岁才完全愈合，成为一块完整的骨头。;保健： (1)培养良好的坐姿； (2)保持鼻腔通畅，预防漏斗胸； (3)不宜从高处跳到硬地上； (4)不宜在硬地上进行大量的蹦跳动作。;4、柔软、易变形，但不易骨折 幼儿的骨头就象鲜嫩的青枝，易被弯曲。成人的骨头好比干树枝，不易弯曲。这与骨头的成分有关。幼儿骨头里的有机物和无机物各占1/2。 青枝骨折——幼儿的骨头韧性强、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折，可能出现折而不断的现象。;保健： (1)培养正确的坐立行姿势； (2)坐着时，两脚平放地上，不佝着背，不耸肩，身子坐正； (3)站着时，身子正，腿不弯，抬头挺胸； (4)走路时，抬头挺胸，不全身乱扭。;五、脊柱（人体的主要支柱）——易弯曲 (1)脊柱的生理性弯曲 背面看，又正又直； 侧面看，从上到下有四道弯曲：颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。;问题：四道弯曲是天生的吗？ (2)四道弯曲的形成 四道弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的，到发育成熟的年龄（大约20~21岁或更晚）这些生理性弯曲才完全固定下来。在脊柱未完全定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。 2~3个月 抬头——颈椎前凸 6~7个月 坐 ——胸椎后凸 周岁左右 走 ——腰椎前凸 出生时？