汉语作为第二语言的语言要素教学语法教学.ppt

语言要素教学之 ;请找出下列课文中需要讲、练的语;思考与讨论什么是语法？笼统来说;汉语语法系统的主要特点没有严格;一、对外汉语语法教学的内容汉语;二、对外汉语语法教学的原则注重;三、语法教学实例（一）“把”字;利用教室的情景来展示“把”字句;扩展到熟悉的语境中：我把水杯放;利用游戏的方法：老师：把大象放;“主+动+宾”句转换为“把”字;我买来那本书了。我带来你要的报;（二）“被”字句与意义被动句1;扩展法：杯子 弟弟 ;2意义被动句举例子：饭做好了。;练习：奥运会门票 ;对比“把”字句和“被”字句的异;（三）比字句情景法：请两个学生;“比”的一般格式是： A ;这座山比那座山高。;改写：请将这些句子改成“比”字;注意：“比”字句中要表示程度，;2. 他比我高一点儿。 ;★ 姐姐比妹妹高一点儿。姐姐妹;练习：今天 昨天 ;3. 他比我更高。 要比较的;昨天 今;小结： A 比 B ＋ ;“比”字句的否定形式：格式为：;1、不改变句义将“比”字句改成;（四）选择疑问句用连词“还是”;练习：A并列宾语（教师出示图片;C并列动词今天有讲座，你听还是;（五）主谓谓语句1 主语是施事;2主语是表事物的话题S1+S2;四、语法教学方法归纳法演绎法情;1.归纳法饭衣服作业门做好了。;2.演绎法 动词+“;3.情景法“把”字句4.图示法;除了 B 以外，都是 A……。;我们班除了玛丽以外，都是男同学;除了 A 以外，还有 B ……;★她除了会唱歌以外，还会跳舞。;5.对比法小王早上8点就来了。;6.公式法比较句：A比B＋AP;五、语法练习的方法机械性的练习;六、对外汉语语法教学的重难点★;无标题