数学广角《-》.docVIP

《数学广角》导学案（-） 兴宾区河西小学：曾何、覃美芳、唐圆跃、韦柳艳、潘济沿 年级：三年级 课题 ：《重复现象—集合思想》 课时： 第一课时 科目： 数学 目标：1、知道生活中有重复的现象，能分清哪些是重复的。 2、会计算出事物的数量。 3、能运用集合圈来表示重复现象，分清类别重点：1、初步体会等量代换的数学思想解决一些简单的实际问题或数学问题，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 ? 2、使学生在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。 难点：体会等量代换的数学。　　　  教学内容提要 时间教学操作流程所需资 源 听课记录与评价 学生学习事项教师教导事 项 自主预习 8分钟1、同学们有很多的兴趣爱好，有的喜欢音乐，有的喜欢美术，有的两样都喜欢，老师想进一步了解你们，现在让我们对其中的一个小组进行调查， 2、（指定小组）分别在“音乐”和“美术”下面签上名字，两者都喜欢，两边都签。 3、统计喜欢音乐和喜欢美术的人数。 这个小组没有这么多人呀？问题出在哪儿呢？ 4、自学教材第108页例1。 指导 点拨 交流合作 8分钟1、观察教材中三（1）班参加语文、数学课外小组学生名单。 （1）你发现了什么？ 参加语文小组的有（ ）人，参加数学小组的有（ ）人，参加语文和数学小组一共有（ ）人。 （2）统计过程中有学生既参加语文又参加数学，是重复的，这几个人是（ ）、（　 ）、（　　）。 (3)在计算总人数时,这三个人怎么办？ 2、图示方法，加深理解 （1）（课件出示）先是两个小组的集合圈，再把两个圈进行合并。 （2）说一说两个圆圈各表示什么？中间表示的是什么？ （3）语文组有8人，数学组有9人，怎样列式求出两个小组共有多少人？ 8 + 9 -（ ）=（ ）（人） 说一说为什么要减去这几个人？ 3、昨天进的货有：铅笔、钢笔、练习本、笔盒、彩笔；今天进的货有：铅笔、钢笔、练习本、三角板、剪刀。 （1）哪些是重复的？ （2）两???一共进了几种货？ （3）你是怎么算出来的？ （4）将昨天和今天进货的重复部份用横线表示出来。 指导 点拨  展示提升 5分钟 分小组展示自己的学习收获，其他小组补充 指导 点拨 点评 反馈测评  16分钟 1、课本第110页第1题：一共来了10种小动物，有（ ）种动物会游泳，有（ ）种动物会飞。这里面有（ ）种动物既会游泳也会飞。 2、你会将图补充完整吗？试着做一做。 3、中间的圆圈表示什么？ 指导 点拨 拓展延伸  5分钟 1、谈谈这节课的收获。 2、小调查：生活中哪些地方要用到今天所学知识来解决。 指导 点拨 点评