材料作文“向前看和向后看”讲评.pptVIP

?七、写作（60分） 22．阅读?下面材料，按要求作文。 ? 有位哲人说过：向后?看才懂得生活，向前看才能生活。? 读了这句话，?你有何感想？请自拟题目，写一篇?不少于800字的议论文或记叙文?。;深刻;? 此次作文属材料?作文，写作时应关照给定材料，把?握写作要求。材料中的“向后看”?可以理解为生活中要善于反思、总?结经验和教训，懂得生活的合理内?涵，“向前看”是指要看到希望，?要有憧憬和追求，要奋斗要努力拼?搏，或要看到前进中的困难和坎坷?。; 根据写?作要求，此次作文应针对材料中的?整句话谈感想，须将“向前看”和?“向后看”结合起来作文，可以有?所侧重，但必须提及另一点。如果?仅谈其中一点，可视为“基本符合?题意”。如盲目否定其中一方面，?则有点偏激。应辩证的谈两者的关?系。此外，文体要鲜明，不能写成?“四不像”作文。不少于800字?。;一?、论述缺乏典型材料，纯粹讲道理?，比较空洞。 二、叙例过详，?缺乏分析。罗列事实，不阐述道理?。 三、书写差、卷面差，缺标?题，字数不够等硬伤，要尽量克服?。;?1．谈成功 ? ? 2．借鉴与创新 ? 3．永不止步 ? ?4．抉择 ? 5．向后看才能懂得生活 ? 6．目标就在前方 7．向?前进 向后退 ? 8．向后看 向前?走;1．诗意?地生活 2．仰望星?空与脚踏实地 3．一分为?二 4．追?逐梦想与脚踏实地 5．?走走停停 ?6．停与留 7．目标造就人生 ? 8．生活需要奋斗 ? 9．生活，难啊 ? ;回顾：材料作文审题的方法? ;评分标准?：;阅读下面的文字，根?据要求作文。 古代有一个渔翁，?一天，在井里用网捞了两条大鲤鱼?；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼?；第三天，仅仅捞到了几只虾；第?四天，第五天……什么也没捞到。? 材料结果是什么？ ——渔翁?什么也没捞到 这是为什么呢？ ?——空间不宽，水域狭窄，藏鱼不?多 应该怎么办？ 到广阔的空?间去撒网，方有丰硕的收获。 ?;;回顾：材料作文审题的方法? ;;;;;;;　　向后看才懂得生活，向前看?才能生活。向后看苦楚，能体味生?活的辛酸，而翘首梦想，即是为生?活保驾护航。 　　奥尔柯德曾说?：“心因饱经磨难而愈温厚，眼因?流多泪水而愈清明。”当曾经的生?活如同老电影镜头在脑海中播映时?，也牵出了那一丝丝泛黄的记忆。?当我们细细品味这些片段时，过去?的生活就如同杯杯浓郁的咖啡，即?使;只剩下杯底的残渣，那温馨的香?气依旧使人回味无穷。记忆的咖啡?滑过咽喉，越是苦涩，流下的香气?就越是浓郁长久。我们能懂其中的?滋味，因为那时的分分秒秒都是自?己亲自酝酿。即使下一秒的收获，?也懂得它的珍贵，受用多时；即使?一秒钟的失去，也懂得它的遗憾，?铭记在心。 　　回望岁月，若经?不住岁月的侵蚀，生命便在如梭的?时空中荡然无存。海子火热的青春?在轨道下寂灭；茨威格怒放的生命?被含在口中的猎枪终结，伍尔芙带?着满心疮痍跳入湖心……参透不了?生命的真谛，承受不了生活的磨砺?，;怎能懂得生活？ 　　而正?如歌者所唱：“不管下一站是不是?天堂，就算失望，不能绝望。”当?我们踮起脚尖，向远方望去，下一?秒是什么都将呈现在眼前，是平坦?的平原等待我们走过，留下美丽的?身影，或是高耸的山峰需要我们翻?越，留下山顶胜利的呐喊，甚至是?一片冰凉的沼泽或荆棘丛生的灌木?丛，等待着我们书写激情与勇气的?篇章？不管会有什么等着我们去经?历，我们都不能停下脚步，因为停?滞的生活是虚度的。若是只把目光?放在脚下，你将只能看到脚下的土?地，而错失前面需要你奔跑的草原?。;　　有梦想的人?总是在世界的最前沿。刘翔有梦，?超越约翰逊摘取跨栏头筹；李安有?梦，凭借《断背山》加冕奥斯卡最?佳导演奖；刘禹锡有梦，“自古逢?秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”诗?人的诗情早已冲破碧霄。全世界都?在下雨时，有梦如他，早已在自己?编制的大伞之下，依旧快乐地生活?。 　　苦楚在往，尝一下心酸，?懂一点生活；梦想在望，找准方向?，学会生活。让我们感思苦楚，举?起胸中块垒与雷霆碰杯，让我们怀?揣梦想，倾尽满腔热血与朝阳争辉?！;【简评】 　　本文切?合题意，开篇即扣试题而明中心，?下文即围绕此分另个层次展开论述?。先正反结合论述回望人生苦楚的?意义，再论述怀揣梦想于生命的价?值，最后作结，思路明晰，层次清?楚，结构严谨。材料丰富，论证方?法多样，句式灵活，语言流畅、形?象、生动。 　　计分：内容2?