3.1社会主义建设在探索中曲折发展 教案（09版人民必修二）.docVIP

PAGE  课题专题三 中国社会主义建设道路的探索 3.1社会主义建设在探索中曲折发展课型课时主备人王健新授1教学目标课程标准： 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 【知识与能力】 （1）了解中国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造及其实质，认识社会主义改造的基本完成，使中国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。 （2）了解中国在开始全面建设社会主义的十年，由于急于求成和片面强调经济建设的发展速度，在探索社会主义建设道路的过程中出现了重大失误，经历了曲折的发展过程；在严重的困难面前，中国共产党人通过调查研究，调整发展战略，使国民经济得到恢复和发展。 （3）了解“文化大革命”使中国经济建设遭到严重破坏的史实及沉痛教训。 （4）学习用客观、辩证的方法分析历史，并通过前后史实的比较，了解和分析改革开放后与20世纪60年代在一些经济政策方面的继承和发展。 【过程与方法】 （1）精选典型历史事件，引导学生把握20世纪50年代至70年代中国探索社会主义建设道路的历史线索；组织小组教学，启发学生积极参与讨论、交流看法。 （2）收集资料，列表勾勒新中国成立以来我国经济发展的曲折历程。绘制与运用不同时期我国《经济建设成就示意图》，培养阅读、理解、概括、归纳和制表能力。 （3）可以选取一组反映三大改造、“