3.1第三单元第一节第3课时《同分异构现象》教案（苏教版必修2）.docVIP

第三单元 第一节 同分异构现象 教案 【课题二】同分异构现象 【教学目标】 1、以同分异构现象为例，认识物质的多样性与微观结构有关系。 2、以正丁烷和异丁烷、乙醇和二甲醚为例，认识有机物的同分异构现象 3、运用活动与探究方法，学习正丁烷和异丁烷的同分异构现象 【情感、态度和价值观】 认识“物质的结构决定性质，性质体现结构”这一观点。学生依照碳原子成键的可能方式动手实验，探究原子的不同连接方式和连接顺序，观察原子在分子中的空间位置，将会对分子的空间结构、同分异构现象和同分异构体产生深刻的印象。 【教学重点】以正丁烷和异丁烷、乙醇和二甲醚为例，认识由于微观结构不同而导致的同分异构现象 【教学难点】各种同分异构现象 【教学过程】 【复习回顾】 1．同素异形体的定义： 。 2．常见的同素异形体有 、 、 。 【知识梳理】 依据碳原子和氢原子的价键规律，请你思考一下你可以拼成几种分子式符合C4H10的结构？请用结构式表达出来。（可不填满也可再加） ⑴ ⑵ ⑶ …… 【课堂活