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《高等学校教师职业道德修养》  ;总 纲;《高校教师职业道德》论文选题与要求：;16、高校教师职业道德建设现状分析 17、以师德建设为核心，加强教师队伍建设 18、教书育人对于高校教师职业道德建设的意义 19、关于高校教师师德建设的思考 20、加强高校教师职业道德建设的思考 21、社会转型时期高校教师职业道德建设的思考 22、对高校师德缺失现象的思考 23、论高校教师职业道德建设与教师个体全面发展 24、高校教师职业道德品质与和谐社会构建 25、高校教师职业道德品质与职业人才培养 26、加强高校教师职业道德内化机制的思考 27、强化高校教师职业责任意识的道德思考 27、市场体制下高校教师职业道德建设的困境与出路 28、市场经济视角下的高校教师职业道德建设 29、新时期高校教师职业道德建设的内涵与途径分析 30、浅析教育大众化背景下的高校教师职业道德建设 31、高校教师职业道德规范内容之我见 32、关于加强高校教师职业道德修养的几点思考 ;33、高尚师德与教书育人的关系研究 34、应重视高校青年教师职业道德建设 35、高校教师职业行为选择的制度创新 36、市场体制下高校教师职业道德的新内涵 37、高校师德建设的紧迫性及其目标定位 38、高校教师教学能力培养的基本路径思考 39、关于大学教师职业责任规范的思考 40、优秀传统道德资源与高校师德养成 41、构建高校师德建设长效机制的理论与实践 42、高校师德失范的原因及对策思考 43、完善高校教师职业道德建设的方法论思考 44、试论高校师德建设的功能和意义 45、高校教师职业道德境界研究 46、当前我国高校教师社会责任回归的路径分析　　　　　　　 ;二、论文写作要求 1、选题可在“指南”内确定，也可自行选题 2、论文的基本结构及组成部分： （1）论文题目； （2）姓名； （3）单位 （4）内容摘要(100字左右)； （5）关键词(3—5个)； （6）正文(字数要求在3000字以上)； （7）注释(脚注)； （8）参考文献。 3、论文行文规范，排版整洁美观，一律用A4纸打印，打印后加封面装订成册，并在封面上注明论文题目、学号和姓名。 4、字体：标题三号字黑体，正文小四号字宋体段落行距为1.0倍； 5、论文一定要有自己的观点。写作可适当参考他人研究成果和文献资料，但严禁抄袭，对于论文抄袭者，论文成绩判为不及格。 6、“教师职业道德”一科不及格，不能取得“高校教师岗前培训合格证”。 ; 当代高校教师职业道德修养的 途径与方法 学 号： 姓 名： 工作单位： ;当代高校教师职业道德修养的途径与方法 摘要：教师职业道德修养既影响教师素质的发展，又影响学生的学习和发展。加强高校教师职业道德建设，是培养德才兼备教师队伍的重要内容 关键词：职业道德修养，师德，示范性，奉献性，途径，??方法 当代世界日新月异，人类文明发展程度进一步提高，人才培养、人力资源开发利用更加重要，高校作为各国未来人才培养的基础地位也变得更加重要，高校教师的职业道德要求就更是各国教育关注的重点。在国际化、全球化的今天，人才的技术性培养已没有了国界，但人才的精神和道德培养却愈加受到各国重视，能否培养出一批批既有全球眼光、又立足本土、具有国际竞争力的国家后备人才成为各国高等教育成败的关键，此即是当代高校教师职业道德建设的时代背景。 一、加强高校教师职业道德修养的必要性 1.加强教师职业道德修养是培养合格教师的需要 道德修养是每个教师的事，是每个教师胜任工作的必要条件。教育实践证明，教育的成败很大程度上取决于教师道德修养。教师只有发挥主观能动性，把不断提高自己的道德修养作为自己的内心需求，自觉按照社会主义教师职业道德要求进行自我教育、自我锻炼、自我改造、自我提高，自觉抵制和克服各种与社会主义教师职业道德要求相悖的道德意识，才会使社会主义教师道德原则、规范转化为个人稳定的内心信念，才会按照社会主义教师道德原则、规范去工作，成为一名合格的教师。 2.加强教师职业道德修养，是完成教师的历史使命、培养合格学生的需要。 教师道德不仅对教师具有激励作用，而且对学生道德意识、道德品质的形成和发展也具有极为重要的影响。学生在心理和道德上的一个重要特点就是“向师性”，即喜欢模仿教师。教师的道德品质、思想情操、精神风貌和行为习惯等，每时每刻都在潜移默化地影响着学生，教师的所作所为常常是学生的先导。因此，加强教师职业道德修养，是完成教师的历史使命、培养合格学生的需要。;3.加强教师职业道德修养，是教师迎接新世纪挑战的需要。 当今世界正在发生深刻的变化，经济全球化的趋势日益明显，国际合作与竞争空前激烈，新技术革命席卷全球，知识经济对人类社会各方面正在产生估量的影响。这既为教育发展和教师素质