3.2 .1《指南录后序》共4课时第1、2课时教案（苏教版必修3）.docVIP

3.2 .1《指南录后序》共4课时第1、2课时教案（苏教版必修3） 学习目标 　 1、 掌握“数”“分”“间”“拜”“直”“为”等实词词义并训练翻译能力。 　 2、 学习本文将叙事、抒情、议论相结合的写法。 　 3、 体会作者的爱国主义情怀，培养爱国主义精神。 学习重点、难点 　 1、 掌握“数”“分”“间”“拜”“直”“为”等实词词义并训练翻译能力。 　 2、 学习本文将叙事、抒情、议论相结合的写法。 学习方法 学生自主翻译、文本欣赏。 课时安排 安排4课时 教学过程与步骤 第一课时 一、导入新课 与学生一起背诵文天祥的《过零丁洋》一诗。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一千古名句，表达了诗人文天祥的一片赤诚的爱国情怀，他在《指南录后序》一文中对此作了最完美的、最生动的诠释。今天，我们就一起走进爱国诗人文天祥的《指南录后序》（板书），来深深地体味他的赤诚的爱国情怀。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 —１— 二、翻译第一段课文 （一）指名学生翻译 （二）教师补充 1、德祐：皇帝年号。 2、除：授官。 3、北兵：元军。以下“北”都可以翻译成“元”。 4、修门：宋都城（临安）之门。借代手法。 5、缙绅：士大夫。