3.2 .4《老王》共1课时学案（苏教版必修3）.docVIP

3.2 .4《老王》共1课时学案（苏教版必修3） 三维目标 知识与能力 1、整体把握全文结构，学习作者将零散的材料组织起来展现人物形象特点。 2、全面理解课文内容,体味作者独特的语言风格 过程与方法 1、朗读课文，揣摩重点语句的含义,体会作者遣词造句的匠心。 2、设置问题，引导学生自主探究；联系现实，引导学生关注他人，关注社会.。 情感态度与价值观 1、体会作者对不幸者的同情与关爱，培养学生的同情心。 2、感受作者在文章中流露的平等意识和人道主义精神。 学习方法：文本研习 学习课时：一课时 教学过程 教师活动 课前预习 1、字词 塌败（ ） 取缔（ ） 伛　（ ） 翳　（ ） 骷髅（ ） 绷　（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ 　 ） 2、释义 塌败 滞笨 取缔 愧怍 3、文学常识 （1）杨绛（１９１１－），原名杨季康，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家。剧本有《称心如意》．《弄真成假》、《风絮》；小说有《倒影集》、《洗澡》；论集有《春泥集》、《关于小说》；译作有《１９３９年以来的英国散文选》、《小癞子》、《吉尔.布拉斯》、《堂.吉诃德》等。 （2）作者和她丈夫钱钟书都是学识渊博的学者、学术权威，可当时的中国却弥漫着左的思想，忽视抹杀个体劳动和个体价值。五十年代取消私有化，不顾个体生存的特殊要求，一切