- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
ian鲁教版七下8.5平行线的性质定理学案课件
8.5 平行线性质定理;公理:
同位角相等,两直线平行.
∵ ∠1=∠2, ∴ a∥b.; 如果我们把平行线的判定定理的条件和结论互换之后得到的命题是真命题吗?;议一议: 利用这个定理,证明如下结论:;; 已知:如图,直线a∥b, ∠1和∠2
是直线a、b被直线 c截出的内错角 .
求证:∠1=∠2;
两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.; 已知:如图,直线a//b,∠1和∠2是直线a,b被直线c截出的同旁内角.
求证:∠1+∠2=180°; 已知:如图,直线a//b,∠1和∠2是直线a,b被直线c截出的同旁内角.
求证:∠1+∠2=180°; 证明的一般步骤:
第一步:根据题意,画出图形.
先根据命题的条件即已知事项,画出图形,再把命题的结论即求证的需要在图上标出必要的字母或符号,以便于叙述或推理过程的表达.
第二步:根据条件、结论、结合图形,写出已知、求证。
把命题的条件化为几何符号的语言写在已知中,命题的结论转化为几何符号的语言写在求证中.
第三步:经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程.
一般情况下,分析的过程不要求写出来,有些题目中,已经画出了图形,写好了已知,求证,这时只要写出“证明”一项就可以了.
;1.(郴州·中考)下列图形中,由AB∥CD,能得
到∠1=∠2的是( );2.如图所示,下列推理不正确的是( )
A.∵AB∥CD,
∴∠ABC+∠C=180°
B.∵∠1=∠2,∴AD∥BC
C.∵AD∥BC,∴∠3=∠4
D.∵∠A+∠ADC=180°,∴AB∥CD;3.(中山·中考)如图,已知∠1=70°,如果CD//BE,那么∠B的度数为____.
【解析】由平行线的性质和对顶角的性质易得∠B=110°.
答案:110°;1.(常德·中考)如图,已知
直线AB∥CD,直线EF与直线AB、CD
分别交于点E、F,且有∠1=70°,
则∠2=____.
【解析】由AB∥CD可得出∠2=∠AEF,
因∠1+∠AEF=180°,∠1=70°,可得出∠AEF=110°,所以∠2=110°.
答案:110°;2.(威海·中考)如图,在△ABC中,∠C=90°.
若BD∥AE,∠DBC=20°,则∠CAE的度数是( )
A.40° B.60°
C.70° D.80°;【解析】选C.如图所示,过点C作BD的平行线CF,根据BD∥CF和BD∥AE,可知CF∥AE.因为BD∥CF,所以∠1=∠DBC=20°,因为∠BCA=90°.
所以∠2=70°,???为CF∥AE,所以∠CAE=∠2=70°.;解:∵AB//CD (已知)
∴∠C=∠ABF( )
又∵∠A=∠C(已知)
∴∠A= ( )
∴AE//FC
( )
∴∠E=∠F( );谈谈你的收获?;; 根据下列命题,画出图形,并结合图形
写出已知、求证(不写证明过程):
1)垂直于同一直线的两直线平行;;2)一个角的平分线上的点到这个角的两
边的距离相等;;知识的升华;再 见 !
您可能关注的文档
- ian高中地理中国的工业介绍课件.ppt
- ian高中地理必修一-地球的运动及其意义.ppt
- ian高中化学系列课件 选修4--3.4难溶电解质的溶解平衡 新人教版syyzppt高中化学系列课件 选修4--3.4难溶电解质的溶解平衡 新人教版syyz.ppt
- ian高中地理《世界的气候》复习课件.ppt
- ian高中地理必修1宇宙中的地球课件.ppt
- ian高中地理必修一太阳对地球的影响-课件.ppt
- ian高中地理必修一气压带和风带课件.ppt
- ian高中地理必修3-2.2森林的开发和保护课件.ppt
- ian高中地理必修一《水资源的合理利用》课件.ppt
- ian高中地理必修三-第五章-第二节-产业转移课件.ppt
文档评论(0)