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社会研究方法;基础阅读:
1、劳伦斯·纽曼.社会研究方法:定性和定量的取向,郝大海译,中国人民大学出版社,2007,388-417。
拓展阅读:
2、艾尔·巴比(美).社会研究方法.邱泽奇译,华夏出版社,2007
3、李钢、蓝石(编著)公共政策内容分析方法:理论与应用,重庆大学出版社,2007
4、丹尼尔·里夫,(美)斯蒂文·赖斯,(美)弗雷德里克·G.菲克,2010,《内容分析法——媒介信息量化研究技巧》,嵇美云译,北京:清华大学出版社。;案例赏析
1、王芳; 荣岩 ,2011,《从电视相亲节目看男性择偶——以江苏卫视《非诚勿扰》344位男嘉宾为例 》,《青年研究》第2期。
2、郝玉章; 风笑天 ,2000,《青少年的偶像崇拜——207封“赵薇迷”信件的社会学分析 》,《青年研究》第4期。
3、王立波,2002,《儿童社会化的理想与现实——中日小学语文教科书的内容分析 》,《青年研究》第2期。
4、安珊珊; 杨伯溆 ,2011,《中文BBS论坛中涉日议题的网络民族主义呈现 》,《青年研究》第2期。
5、陈勃; 郭晶星; 王倩; 孙利 ,2005,《黄金时段电视剧老年人物的内容分析》,《新闻与传播研究》第2期。
6、夏文蓉、陈家华、陈芳怡 ,2004,《动画片《大头儿子和小头爸爸》中的儿童消费行为分析》,《新闻与传播研究》第2期。
7、周培勤 ,2009,《透过烟雾缭绕的荧屏——以《士兵突击》为例分析作为道具的香烟 》,《新闻与传播研究》第1期。
8、袁艳 ,2005,《民族主义意义的生产和消费——对一部青年DV的文化解读》 《新闻与传播研究》第3期。
9、龙耘; 周笑非,2009,《动画王国中的暴力内容分析——以北京地区收视环境为例 》,《现代传播》第3期。
;案例1:红楼梦作者的争论
台湾植物学家潘富俊在新书《红楼梦植物图鉴》中,断然否定曹雪芹写后40回一说,答案在植物里!
潘富俊围绕后40回的作者之争,从书中提及的200多种植物来看,认为几乎可以推定非出自曹雪芹之手。他的方法是,先将这部120回的小说等分为3个部分,第一个40回平均每回出现11.2种植物,中间40回平均每回出现10.7种,最后40回平均数只有3.8种。 潘富俊说,后40回作者的植物知识远逊于前80回的作者。后40回中只有6成提到茶,且仅一种龙井茶;前80回逾92%提到茶,且有9种茶。结果证明,作者不是出自同一人。
出处:/questionhtml?si=2;案例2:《爱德华三世》与“莎士比亚疑剧”;英国伦敦大学英语研究学院教授布莱恩维克斯爵士的研究有两点结论:
1、该剧本与1596年前莎士比亚作品有相同短语200处,可惜匹配情况有4场,即40%的剧本。
2、剩余部分剧本的写作风格与当时另一位剧作家托马斯基德相同,因为包含约200处与基德作品中相同的短语。
不同声音:1、莎翁故居信托管理机构负责人斯坦利韦尔斯说:“仅凭一款电脑软件就确定剧本作者的方法难以令人信服。没有亲自深入研究,就不能轻易得出结论”。
赞同声音:1、英国沃里克大学教授乔纳森贝特说,与往常人们心中那个“孤独才子”相比,这一成果反映了更为真实的莎士比亚。2、韦尔斯也说,“他不是高人一等的圣人,而是能与任何人合作的剧作家;他不是孤傲的神灵,而是我们中间一个普通人“
以上资料出处:语言指纹,百科名片,/view/3080884.htm。有兴趣的读者可参看原文。;拓展阅读:语言指纹与司法语言学;案例3:法官角色视野下的裁判理性;2005中国法官十杰
1、黑龙江省宁安市人民法院东京城人民法庭审判员金桂兰
2、广东省佛山市中级人民法院民一庭副庭长黄学军
3、北京市朝阳区人民法院民二庭副庭长钟蔚莉
4、吉林省延吉市人民法院刑庭副庭长费云龙
5、山东省冠县人民法院定远寨人民法庭庭长李昆仑
6、河北省秦皇岛市中级人民法院刑一庭副庭长赵爱彬
7、福建省莆田市秀屿区人民法院副院长姚丽青
8、解放军军事法院北京军区天津军事法院院长杜建军
9、上海市第二中级人民法院民一庭审判员袁月全
10、江西省高安市人民法院新街人民法庭庭长刘晓金。;职业法律人;思考:
1、内容分析方法是什么?
2、为什么要学习它?
3、内容分析法包括哪些步骤?;课程内容:
一、什么是内容分析
二、适合内容分析的主题
三、测量与编码
四、编码、信度和效度
五、如何做内容分析;一、什么是内容分析
“内容分析是一种搜集与分析文章内容的技术。内容是指文字、意义、图片、符号、构思、主题或任何用来交流的信息。文本是指任何书面的、可读的或者口头的作为交流媒介的东西:书籍、报纸、杂志文章、广告、演讲、官方文件、影片或录像带、乐谱、照
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