粤教版8年级政治下册：维护人格尊严课件[20张].pptVIP

6.2维护人格尊严;阅读课文P39-40情景探讨;小偷被抓后挨打是生活中常见的 事，很多人认为是理所当然，是正义的表现。 但法律规定，犯了罪的人也是国家公民，也 依法享有人身自由和人格尊严不受侵犯的权 利。任何人对公民的法外施暴都是非法行为。;阅读“我们的人格尊严权利”;;案件二：某校学生曾获得市“三好学生”，由于与班主任在班级管理上发生了一些争执，被班主任在班会课上取消了该称号。 ;; 　　小良因为以他人的名义画丑化老师的肖像图，受到老师的批评，并罚写5000字的检查，个别同学知道了此事后，议论纷纷，指指点点，他的好朋友也因此将他以前曾画过谁的丑化图都透露出去了，这更是雪上加霜，原本以为回家可以透透气，结果是父亲的痛打，因为老师早已将事情通报给了家长了，可怜的小良思右想很是郁闷：“为什么会这样？”;你发现了几个侵犯人格尊严的行为？;; 课本P36的情境中，人格尊严受到侵害的主体都是什么人？说明什么问题？;　　小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号。对此小立心里很不好受。他该怎么办？;如何维护自己的人格尊严？; 我们在维护自己人格尊严的同时，也要学会尊重他人的人格尊严。;案例(有没有侵害他人);评说：;学会打官司;X事诉状 原告：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。（原告如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址） 被告：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。（被告如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址） 请求事项：（写明向法院起诉所要达到的目的） 事实和理由：（写明起诉或提出主张的事实依据和法律依据，包括证据情况和证人姓名及联系地址） 此致 XXXX人民法院 原告：（签名或盖章） 　　　　　　　　　　　　　　 XXXX年X月XX日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 附：一、本诉状副本X份（按被告人数确定份数）； 　　二、证据XX份； 　　三、其他材料XX份。;行政诉讼：（民告官） 人民法院???解决行政纠纷，在当事人的参加下，审理行政案件的活动。;谢谢大家！