汽车维修项目组总结.doc

PAGE  PAGE 12  PAGE 1 宿迁市高级技工学校 汽车维修专业建设情况总结报告 2013年4月我校汽车维修专业被三部委确定为国家中等职业教育改革发展示范建设学校重点建设专业，2013年4月11日开始建设，建设期两年。两年来，我们紧紧围绕建设方案和任务书开展建设工作，现将两年来的建设情况总结如下： 项目建设基本情况 （一）建设基础 我校汽车维修专业在校生 836人；专任教师32人，其中“双师型”教师26人，省级专业带头人1人。建有装配钳工、汽车发动机维修、汽车电器维修、汽车底盘维修等5个实训室，实训设备290台套，设备条件较好。有合作企业5家，冠名班2个，校外实训基地3个。在专业建设过程中，我们主动适应汽车售后服务市场，深化教学改革，提高人才培养质量，建设了功能完善、技术领先、资源共享，融教学、培训、鉴定、服务于一体的校内外实训基地，专业建设和办学综合实力得到了进一步加强，教育教学质量得到了显著提高。 （二）建设目标 1.改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，密切与企业等用人单位的联系，根据学校“四结合、一体化”的人才培养模式总体改革方案，制定汽车维修专业人才培养模式改革方案，形成运行机制，并全面实行。 2.以课程对接岗位、教材对接技能为切入点，构建“职业功能模块”课程体系，形成汽车维修专业人才培养方案，编制与课程体系相适应的课程标准，按照理实一体化的要求，开发《汽车发动机构造与维修》、《整车维护》两部模块化教材，建设与这两部教材相适应的教学资源库，并努力将这两门课程建设成精品课程。 3.加快教师队伍建设，加大教师培养力度，提升专业带头人的引领作用，进一步优化教师队伍。二年内培养专业带头人2人、骨干教师6人，专业教师中“双师型”教师比例提高到95%，引进专任教师2名，聘请5名企业人才和技术能手为兼职教师。 4.建设《汽车发动机构造与维修》理实一体化实训室，改建汽车底盘实训室、汽车钣金实训室和汽车装饰与美容实训室。 5.进一步加强校企合作，充分发挥汽车维修专业建设指导委员会作用。新增合作企业2家，新建???校处实训基地2个，新增2家企业冠名班、订单培训学生180名。年企业职工培训在300人次以上。 （三）建设工作机制与举措 1．建章立制，校企共建，为确保汽车维修专业按进度建设完成，系部成立了由行业专家、维修企业技术骨干和我校专业骨干教师等组成的专业建设指导委员会。同时制定汽车维修专业项目建设方案，严格按照项目建设方案上的时间节点及责任人，分工合作，责任到人。 2.制度完善，推进项目有序建设 为推进项目建设，汽修项目组每两周召开一次项目组推进会，讨论和解决项目建设中的困难和问题。保证了汽修专业各项建设内容按时按效达标。 3.过程监管，保证项目质量达标 汽车项目组建立了项目建设考核办法，注重对项目建设过程管理。项目组组长每两周按任务书要求对进度完成情况进行检查，对任务负责人进行工作考核。并将考核结果纳入个人年终考核。 （四）建设总体成效 表1.汽车维修专业示范校建设前后对比 建设项目示范校建设前示范校建设后前后变化省部级以上示范（重点、骨干、特色）专业情况★12增加汽车装饰与美容专业校级以上精品课程数13增加市级2门，省级1门。本专业教师主编并公开出版的教材数★28增加6本校本教材数13增加2本公开发表期刊论文数84154增加70篇专业班级数1718增加1个在校生人数836808减少28人专任教师数3234增加2人（徐飞、袁明明）双师型教师数2633增加7人本科及以上学历的专任教师数3133校级以上专业带头人数35企业参与开发的专业课程数12实现项目教学的专业课程数46理实一体化课程数46数字化专业课程数26牵头开发国家共建共享计划课程数★专业教师企业实践累计人天数350340行业企业兼职教师数量511增加6人校外实训基地数量57增加2个校内实训基地仪器设备数290350增加60校内实训基地仪器设备总值426万元540.61万元校内实训工位数290400签订合作协议的企业数57合作企业参与教学情况57增加2家合作企业接收的顶岗实习学生数11701240订单班数量24订单培养学生数90270增加180毕业生“双证”获取率98%98.5%二、建设任务完成情况 （一）验收要点完成情况 表2.汽车维修专业验收要点完成情况 建设内容验收要点数完成数完成率人才培养模式与课程体系改革5858100%师资