西瓜虫有没有耳朵？9月起浙江一年级小学生要开一门课,感觉脑洞.pdfVIP

西瓜虫有没有耳朵？ 9月起浙江一年级小学生要开一门课， 感觉脑洞不够用了！ 教育部最新消息，2017年9月起，小学一年级要单独开设科学课，每周安排不少于1课 时。三至六年级的课时数保持不变。新修订的《义务教育小学科学课程标准》同时公 布。 听到这个消息，很多家长心里的OS是—— 昨天，快报记者从浙江省教研室了解到，今年秋季开始，浙江一年级小学生确实要上 科学课了，而在之前，小学科学课是在三年级开始上的。 浙江省教研员喻伯军老师说，目前，各出版社已经把编写好的一年级新教材送审，教 育部会组织专家评审，评审通过后印发。浙江省教研室将在拿到新教材的第一时间， 组织全省教师进行课标解读、新教材备课等活动。 西瓜虫有“耳朵吗”？ 做个实验来看看 “今年9月的一年级新生，将会使用新教材。那现在的一年级学生，9月将升到二年级 的这批孩子，不使用新教材，他们将在2018年9月，升到三年级后，开始上科学 课。”喻老师说。 一年级开始学科学，要学哪些内容？ 仔细查看这份新课标，发现小学科学课内容，主要有这几大块：物质科学、生命科 学、地球与宇宙科学、技术与工程。每一个版块再细分不同的概念。小学六个年级， 按一二年级、三四年级、五六年级分为三个学段，即使是学习同一个概念，不同学段 也会关注不同的重点，难度逐渐加深。 举个例子：在“物质科学”章节中，要了解水。水在自然状态下有三种存在状态，一二 年级要学会观察并描述水的颜色、状态等；三四年级要知道水在一定条件下，会沸腾 和结冰，懂得冰、水和水蒸气的区别；五六年级懂得水结冰和水沸腾都是因为温度不 同。 不过，这些科学内容对一二年级孩子们来说，并不是完全没有，以前一二年级的科学 虽然没有单独开课，但很多科学内容，都被收录在《品德与生活》里。 “现在，一二年级开设科学课，要做实验，对孩子们来说，是很有趣的事情，能从小 培养孩子的科学素养。难度也不大，主要是培养孩子们的动手能力。”喻老师说，在 新课标的教案里，有个有趣的课题——西瓜虫有“耳朵”吗？ 喻老师说孩子们观察西瓜虫时，想知道它有没有“耳朵”，可以用各种方法来探索。有 的孩子会说抓一只西瓜虫，在背后大叫一声，看它怕不怕，有没有动静等。孩子们的 做法虽然很简单，但其中隐含的意义很大，从小知道用实证的方法来探索世界。 新增“技术与工程” 关注实践创新能力 不少家长担心，一二年级开始学科学，是不是科学课难度加大了？ 喻老师说家长们不用担心，这次修订的新课标，和以前相比，多了“技术与工程”这个 版块，有些还降低不少概念的难度。 喻老师说，“技术与工程”这个版块，主要是运用科学的内容，将理论和实践结合起 来，增加学生动手操作的内容，创造性、实践性都有提升。教材编写将关注最新的科 技发展，比如中国航天事业的发展，天宫一号、屠呦呦发现青蒿素获得诺贝尔奖、人 工智能等信息，也可能会收录进来。 动手方面会加强，比如时间的测量，从古至今人们用什么工具测量时间，有太阳、 水、钟摆等，孩子们可能会学着做一个太阳钟、水钟。 这一点，和浙江省的新高考是一脉相承的，新高考中，技术科目和物理、化学等科目 同等重要，这些都在传递同一个信息：动手实践很重要。 此外，有些概念的难度要求在降低。 比如“月相变化”，以前要求孩子们知道是什么原因引起的，这和地球、月球、太阳三 个天体的运动、位置有关，对空间观念要求强，理解起来比较难，对小学生来说，要 求过高。现在新修订的课标不要求掌握月相的成因。 “四季成因”，是和太阳光照射地球的角度和地轴倾斜有关系。现在只要求了解四季会 变，变化有规律即可，不再要求深入研究四季成因。 科学课经历了几轮变化 “早在去年9月，全省小学一年级的语文课，都用上了新教材。本来，科学课的课标修 订和其他学科是同一批的，但是不断在修改，时间延后了一些，今年终于修订好，所 以9月一年级新生就能用上新教材了。”一位小学科学老师介绍。 小学科学课，近20年来一直不断在变化。 早在2001年，国家实行新一轮基础教育课程改革。之前，浙江小学科学内容，都放在 《常识》这门课里，2001年之后，浙江使用全国的《科学》教材，三年级到六年级开 课。 2006年，课标开始修订，直到2016年下半年，终于审核通过。2017年9月起一二年级 开设科学课。喻老师说，兜兜转转几轮变化，算是一种回归。 都市快报记者 张娜 来源：快报家长学校（dskbkjb） 本文作者：都市快报