沪科版第八章压力和压强2012中招试题汇编.doc

12．如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） 　A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同　B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同　C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大　D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大22． PM2.5是大气中直径小于等于2.5μm、即小于等于　2.5×10﹣6　m的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液．常州大学的科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器，这是因为气流处流速大导致压强　小　的缘故． 3．下列物理量单位中，不属于压强单位的是 A． N/m2 B． Pa C． N·m D．hPa 31．使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法：一是用“吸”的方法（如左图所示），它应用了 的知识：二是用“吹”的方法（如右图所示），它应用了流体压强与流速关系的知识，吹气时在管口上方的空气流速加快，压强 。 3．草坪式浴室防滑垫的反正面如图3所示，其正面做成仿草坪式，目的是为了 ；反面的许多小吸盘在 作用下，使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果。 11．如图9所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小。哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想： 猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。 猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。 猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等。 以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌 图9 面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S。） 压强表达式的推导：p= 。 分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与 有关，所以猜想 是正确的。 (2)利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想。 12．美丽的凉山，水能、风能、太阳能等自然资源十分丰富，它们都属于　可再生　（填“可再生”、“不可再生”）能源．雷波溪洛水电站，设计坝高278m，若坝内蓄水深度达250m时，坝底所受水的压强为　2.5×10 5　Pa（g=10N/kg）． 15．将质量为10kg，底面积为0.1m2的物体放到水平地面上，物体对地面的压强为　1000　Pa（g=10N/kg） 28．小实验：如图所示，将A管的下端插入水中，往B管吹气，可看到的现象是A管内的水面会　上升　（填“上升”、“下降”或“不变”） 11．为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图所示，当老虎用相同的力咬食食物时，受力的　面积　越小，产生的　压强　越大． 22．生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识，以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的　质量　和　温度　有关． 【设计并进行试验】 小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强： （1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示： （2）从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压强　增大　（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图所示）． （3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置； 【实验拓展】控制其他条件条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会　相同　（选填“相同”或“不同”）．理由是　液体压强只与液体的密度和深度有关　． 17．如图所示，在一个盛水的玻璃杯内插入一根吸管A，用另一根吸管B对准A的管口上方吹气，看到A的管口有水喷出，这是因为流体的流速越　大　，压强越　小　．以下现象中不能用此原理解释的是　②　（填序号）． ①平行于岸边航行的船不能靠岸太近； ②用吸管把饮料吸进嘴里； ③狂风会把一些不牢固的建筑物的屋顶掀翻． 29．如图所示是一部电话机的示意图． （1）用手机拨打电话后，手机和电话机之间主要是通过电磁波来传递信息，电磁波在真空中