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2016-2017陕西旅游新版五年级英语上册全册教案
PAGE \* MERGEFORMAT 63
李家山小 学
(2016— 2017学年度第一学期)
英语 教案
班 级 五年级
执教者 颉奋军
2016—— 2017学年度 第 一 学期教学计划
教材简况：
本教材根据小学生的年龄，心理特点和生活实践，教材的编写注重激发和培养学生学习语言的兴趣，通过形式多样的话题，丰富多彩的语境活动，活泼有趣的儿歌，让同学在听说读写玩演唱的过程中轻松愉快的感知英语，学习英语，达到掌握英语，运用英语的目的。
二、学生状况：
我班有学生24人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，学习态度不端正，导致学习成绩不理想，本学期应加以改进。六年??学生已有三年的英语学习基础，有百分之八十的学生对英语学习有很高的积极性，学习兴趣高、发音模仿能力强，有少部分的学生学习困难大，模仿能力差。另外，本班有6位学困生，他们的英语习惯不能融入其他同学中，互助互学风气尚未形成。学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育，均大有文章可做。
教学重点：
1.本册所有的词汇。
2.重点句型：
It’s time to ….
Care for ….
Let’s ….
It was here just now .
What did you do last weekend ?
I had a good time.
教学难点：
1.语音教学。
2.所有词汇的读写。
3.句型：
It’s time to ….
Let’s ….
It was here just now .
What did you do last weekend ?
I had a good time.
五、教学措施：
1.鼓励学生在现实情境中体验和理解英语。
2.鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。
3.重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力。
4.创造性地使用教材。
5.借鉴上学期的教学经验，取长补短，在教学中充分发挥学生的主观能动性，做到师生配合好。
6.对话内容要融入到学生的情境中，突破教学重点，分散教学难点。
7.帮助学生过好生词关，教给学生学习英语单词拼读规则，指导他们记忆单词、短语.和句子。
8.学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育。
陕西旅游新版五年级英语上册教案
Unit 1 Get up on time!
单元总目标
本单元教学共分为4课时。第一课时以词汇教学为主，主要是对时间的复习并学习有关活动的词汇，“词不离句”是本课时教学要遵循的原则。第二课时为会话教学，要求学生在学习重点词汇的基础上能够理解和运用对话What time is it? It`s...学习怎样用英语回答。第三课时以PartB中的Let`s learn more为主，让学生拓展学习更多有关职业职业的表达，理解和运用句型I get up at...表达几点起床。第四课时在综合复习本单元重难点的基础上，通过练习检测学生的学习效果。
单元知识目标：
复习单词：
Go to school,go to bed,get up
能听、说、读、写有关时间的单词：
Clock,wall,come in,sit down,be late,play computer games
能听懂、会说、会读、会用询问时间的交际用语：
1. -What time do you get up?
-I get up at eight five.
2.-What time is it?
-It`s seven.
3.-Don`t play too many computer games and go to bed early.
情感目标：
通过复习谈论作息时间，培养学生守时的习惯。
在学习和讨论职业话题作息时间中帮助学生树立正确的时间观。
第一课时
教学内容：
Part A Let’s talk（主）
Think and draw
Let’s learn
Look and answer
教学目标：
复习同学们日常活动的单词：
Go to school,go to bed,get up
学习有关时间的单词：
Clock,wall,come in,sit down,be late,play computer games
教学重点：能听懂、会说“What time is it
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