学校组织结构变革_助力学生多元自主发展_王铮.pdfVIP

本 刊视 点 学校组织结构变革 ： 助 力学生多 元 自 主发展 王 铮 （ 北 京 大学 附属 中 学 ， 北京 摘 要 决 组织 题 应 挑战 基 于 追 北 附 厲 中 以 为 解 传统 教 育 教 学 模 式存 在 的 问 ， 对信 息 化 时 代 的 ， 学 校 的价 值 求 ， 京 大 学 学 元 、 主 为 心 观 班 级 、 级 制 组 织 ， 鉴 制 ， 全 建 立 五 进 多 自 核 念 ， 打破 传 统 的 年 等 形 式 借 学 院 制 与 书 院 在 校 大 部 并 演 五 分 选 套 为 两 部 、 中 心 、 四 学院 、 七 书 院 ， 制 定 实行 学 制 、 课 制 、 走班 制 、 导 师 制 等 配 制 度 ， 开 发 多 元 课 程 ， 设 计并 运 行 适应 学 生 真 实生 活 环 境的 学校教 育 环 境 。 “ ” 分 关键 词 北大 附 中 ； 组织 结 构 变革 ； 学 院 制 ； 书院 制 ； 道 尔顿 制 ； 学 制 ； 走 班 制 ； 导 师 制 中 图分 类 号 文 献标 识 码 文 章编 号 理 念 一 校 组 构 决定 功 能 ， 决 定 结 构 。 所 学 的 织 ‘ 结 构既折 射 出 学 校 的 管理 理 念 也 反映了 学 校 胃 貞 贼 。 隨 始離就始 元 日 转 变 ， 多元擁与 多 发 念 新 ， 報昔 的纖 结 构 已 不能 适 应教 育发 展 的 需 要 ， 难 以培 养 出 与 我 们的 “ ” 教 育 理 念 吻合 的 人 才 穷则 变 北 京 大 学 附 属中 学 辦 相 。 。 眷