4.1 《深入理解防灾减灾》 课件（鲁教版选修5）.pptVIP

第一节　深入理解防灾减灾; 2011年5月12日中国青年网　日本地震发生的震级是惊人的9.0级，但地震本身造成的损失并不大。我们看看日本人是怎么做的：只要略有震感，日本人的自然反应便是打开电视机和收音机，通常30秒内，地震速报就可以告诉人们何处发生地震，随后大约2分钟内，更加详细的报告便会披露具体震源、震级、离地震距离和受灾地区破坏情况等。细节 ;决定成败，有一个细节值得思考，日本人把电视机设计成了一个“可以报警”的装置，如果地震达到5级以上，电视机会自动打开并发出预报，播放应急措施。如果发生在夜里，还可以给在睡梦中的人们报警，从而争取宝贵的逃生时间。 尝试探究：在减灾防灾中应持有什么样的观念？ 提示：减少灾害、减轻灾情的科学减灾观念。,;了解 减灾防灾的内涵和国际社会在减灾防灾中的努力。 掌握 应对自然灾害的方法??应急措施。 应用 探寻减灾防灾的应对策略，提高个人防灾能力。;一、减灾防灾的涵义 1．涵义：采取各种预防措施以 的发生并 发生时的损失。 2．核心：在于减。就是在观念上强调 、减轻灾情。而不是“战胜自然”、“杜绝灾害”。 3．减灾目标的实现 (1)有赖于经济和 发展水平的提高。 (2)有赖于 的进步。 (3)有赖于 的和谐发展。;4．减灾防灾与发展关系密切 (1)减少灾害损失相当于 了国内生产总值；是 很高的事业。 (2)减灾还有利于保持经济、政治和社会稳定，有助于 目标的实现。 5．减灾防灾工作的重要原则 (1)必须与 治理相结合。 (2)减灾工程与 相协调。;二、减灾防灾的社会行动和个人行为 1．社会行为 (1)加强 科学研究，组织减灾科技攻关。 (2)实施减灾工程，建立全国统一的信息系统，提高灾害预警和救援能力。 (3)制定 。 (4)健全灾害管理法规，把减灾纳入国民经济计划。 (5)开展社会减灾教育，提高全民 。 (6)加强 等。;团队 ;三、减灾防灾的国际努力 1．国际减灾十年 (1)时间：1990～2000年。 (2)目的：通过国际社会 的努力，充分利用现有的 成就和开发新技术，提高各国减轻自然灾害的能力，以减轻自然灾害给世界各国特别是 所造成的生命和财产损失。 (3)减灾活动重点：针对地震、飓风、 、水灾、火山爆发、森林火灾等突发性自然灾害。;;1．教材P72“图4－1－1都江堰工程” 提示：(1)都江堰工程位于四川成都平原，是战国时期秦国蜀守李冰主持修建的一座大型水利工程。 (2)都江堰工程由鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三大主体工程构成。 (3)都江堰工程设计巧妙、科学，符合可持续发展的理念，可同时解决了引水灌溉和泄洪排沙的问题。 (4)都江堰工程至今仍发挥着重要的水利功能。;2．教材P73“图4－1－2鲧”和“图4－1－3禹” 提示：(1)我国自古以来就存在水患，并且自古代开始就很重视治理，鲧和禹都曾治理过水患。 (2)鲧和禹治水的方法和理念不同，鲧主张“堵”，禹主张“疏”。 (3)禹治水方法科学，符合可持续发展原则，是我们现代人治水的方向。;3．教材P74“图4－1－4减灾系统工程框图” 提示：(1)减灾防灾的核心包括减少灾害、减轻灾害损失两方面的内容。 (2)减灾作为一项社会活动，需要政府的统一规划与指挥，进行强有力的领导和高效率的运作。;4．教材P75“图4－1－5灾难中的顽强生命——地震幸存者获救” 提示：图示显示了拯救生命优先是灾难救助的一项基本原则。自救和互救是灾难降临时正确的应对方式。当灾难突然降临时，要调动身心的一切潜能来拯救自己，首先是保持健康的心态，其次是采取正确的行动。;5．教材P76“图4－1－6IDNDR图标”和“图4－1－7ISDR图标” 提示：(1)IDNDR表示“国际减轻自然灾害十年”，ISDR图标是“国际减灾战略”活动的标志。 (2)两图标代表的国际活动共同的目的