2017级仁爱英语科七年级上教学案3.docVIP

PAGE  PAGE 6 2017级英语科七年级（上）教学案 3 Guided Teanhing and Learning Plan (Grade 7 ) 编写： 五段八步教学法: 问题展示→问题讨论→问题解决→知识感知→课堂反思 Unit 1 Topic 3 第一课时 课题课型使用者编写Unit 1 Topic3 Sedtion A新课 七年级学习目标知识与能力 1.学习对年级、班级和年龄提问及回答。 2．学习数词1120。 3.学习问年龄、年级班级的日常用语，并能根据情境进行操练。过程与方法： 以自主学习、相互讨论为主，通过练习完成和提高情感态度与价值观： 通过学习,了解学习英语的重要性。重点学习句子：1)What class are you in ? 2)I am twelve years old . 3)I’m in Class Four , Grade Seven . 4)Are you in Class Four , too ? 5)How old is she ? 6)What class is she in ? 7)She is in Class 11 , Grade 8 . 8)How old are you ?难点： 对年级、班级和年龄提问及回答Unit 1 Topic 3 Section A 第一步: 向学生展示复习或预习问题 学习过程: 自主预习 1.学习生词和短语 eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty year old class in grade age that 2.把下列句子翻译成汉语。 1)What class are you in ? __________________________________________________ 2)I am twelve years old . __________________________________________________ 3)I’m in Class Four , Grade Seven . __________________________________________________ 4)Are you in Class Four , too ? ___________________________________________________ 5)How old is she ? ___________________________________________________ 6)What class is she in ? ___________________________________________________ 7)She is in Class 11 , Grade 8 . ___________________________________________________ 8)How old are you ? ___________________________________________________ 3.读 1a 第二步:分小组讨论并解决学案中的问题和测试题 第三步:教师抽查小组讨论情况,展示讨论结果 课堂合作学习与探究 1.小组讨论自主学习中遇到的问题 2.在组长的带领下解决自主学习中存在的疑问。 第四步:在教师的引导下进行重难知识的感知和突破 3.在老师的引导下深入学习教材。 4.按老师的要求完成教材上的配套巩固练习。 第五步:巩固本堂课知识对学生进行“说或写”训练 操练对话 第六步:分小组自我消化、反思、总结本堂课的重点内容,教师进行巡查或抽查 拓展与提升 第七步:教师展示练习题,对本堂重点知识进行当堂训练 根据本节课所学内容，按照题型要求完成下列练习。 根据句子意义填空 1)What class are you __________ ? 2)I am twelve ______________. 3)I’m in ___________Four , __________Seven . 4)Are you in Class Four , _________? 5)How old ____________she ? 6)What class is she ______________? 7)She ___