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信客》(余秋雨)课件
课题;余秋雨简介;《文化苦旅》简介;zhōu;猝然:
噩耗:
焦灼:
颠沛:
吊唁:
文绉绉:
长途跋涉:
穷愁潦倒:
鸡零狗碎:;知识积累:成语填空;信客这个职业,是应社会的哪种需求产生的呢?;自主阅读,理清文章行文线索,把握文章结构。;老信客因什么事名节俱损?;想一想在写信客前,为什么要写老信客?; 信客的分内工作有哪些?额外还做了
哪些工作?;品味语言,揣摩文意。;P84(二)第1段:“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事,他们便一起感叹唏嘘。”“逼”说明了什么,“感叹唏嘘”又说明了什么?;P86(二)第7段:“做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。”这句话采用了什么修辞手法,表现了信客的何种品质?;他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理??文绉绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。;你认为本文语言有何特点?;信客为何转行不做信客?;为什么信客教书效果奇佳呢?; 信客为什么留下遗愿,死后要与老信客葬在一起?;信客死时,前来吊唁的人非常多,这说明了什么?;依据情节,归纳信客品格;作者为什么倾注如此大的热情,为信客树碑立传?;请结合现实生活和自己的经历,谈谈你对诚信的理解。;延伸练习:请你写一段话,作为信客的墓志铭。;俄国诗人普希金的墓志铭;法国作家司汤达的墓志铭;大作家海明威的墓志铭;马克·吐温的墓志铭;冯玉祥的墓志铭;信客之墓志铭;再见
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