乐山市高中2017届教学质量检测 英语答案.docVIP

PAGE 4 高一英语答案 第 PAGE 4页（共4页） 乐山市高中2017届教学质量检测 英语参考答案及评分意见 2015.2 第Ⅰ卷（共105分） 第一部分（共20小题；每小题1.5分，满分30分） 1-5 CCACC 6-10 BBABB 11-15 CBAAA 16-20 CBABB 第二部分 第一节（共15小题；每小题1分，满分15分） 21-25 CADBC 26-30 CBCAD 31-35 DCCDA 第二节（共20小题；每小题1.5分，满分30分） 36-40BCBAD 41-45 ACCBD 46-50 AACDB 51-55 ADCBB 第三部分（共15小题；每小题2分，满分30分） 56-60 BDDBA 61-65 BBCDB 66-70 DCDAA 第Ⅱ卷（满分45分） 第四部分 第一节（共5小题；每小题2分，满分10分） 1. Three and above. 2. Brain and social development. 3. Pantomimes and puppet shows. 4. They can act up and move about. 5. He thinks it’s selfish. 第二节（共10小题；每小题1分，满分10分） 1. must—can/may 2. for—to 3.去掉that 4. mean—means 5. have∧a 6. finish—finishing或∧you 7. when—where 8. and—or 9. already—yet 10. it—one 第三节 书面表达（满分25分） 评分原则 1．考生所得分数一律用整数表示。 2．每出现一个要点用符号“√”表示。如判为半个要点，则用符号“半钩”表示。如有语言错误，在错误的下方用横线标出。卷面上不能标注其他符号。 3. 评分时，原则上按文章所表达的要点数归档。如语言错误多，可降一档，如语言表达较好，可打该档最高分或上升一档。 如果所有要点齐全，但语言错误多，可降一档。 考生所写内容偏题，酌情扣1-3分，抄写无关内容，不给分。 如果累计要点数为整数，在同一档次内，根据语言错误的多少确定五个分值。 2个错误，取该档次分值的高线。 2—3个错误，取该档次分值的中线。 3—4个错误，取该档次分值的低线。 5—6个错误，降一档，并取降档后该档分值的高线。 7—8个错误，降一档，并取降档后该档分值的中线。 9个以上错误，降一档，并取降档后该档分值的低线。 7. 如果累计要点数出现半点的情况,可根据语言质量进行归档。 1一2个错误，将其归入上一档取其中线。 3—4 个错误，将其归入上一档取其低线。 5—6 个错误，将其归入本档取其高线。 7—8 个错误，将其归入本档取其中线。 9个以上错误，将其归入本档取其低线。 内容要点： 1. 中学生学习中存在的压力； 2. 以一件小事描述我的切身感受； 3. 我是如何缓解压力的； 4. 我的建议。（不少于两点，给两个要点分值） 要点认定： 考生必须有较完整的句子表达出要点。如只有关键词而无主谓结构，不可视为要点写出。 在表达要点的句子中，如果主谓结构有严重语言错误(如语态，连动词或只写出情态动词原则而无主动词)，可视为半个要点。 涉及到要点的句子中，如果不认可该要点，便不再扣该句的语言分。 围绕要点的发挥，如有语言错误，则扣语言分。 如果出现大小写和标点错误，不扣语言分。重复语言错误只扣一次分。 字数少于80或多于120个单词，扣2分。 为了操作方便，按表达要点的多少和使用语言的情况，划分为五个档次，列表说明如下： 档次得分要点数语言使用情况五21—255语言基本无误，行文连贯，表达清楚。四16—204语言有少量错误，行文基本连贯，表达基本清楚。三11—153语言有一些错误，尚能达意。二6—102语言错误很多，影响表达。一0—51只能写出与所要求内容有关的一些单词。 五．One possible version: Pressure in Life As we know, high school students have to face a lot of pressure in life. Most of us are faced with endless homework, frequent exams, even great expectation from our parents which makes us uncomfortable.