2016年广东省适应性测试语文作文评讲分解.ppt

2016省一模作文讲评;话题导引型材料作文的解读方法 ——“三读 ” 初读：找中心话题 再读：找角度 三读：定立意;两个流浪汉在街边举着牌子，上面写着“破产，无家可归，很饥饿，求帮助”。一位先生上前说：我可以给你们一份工作。流浪汉拒绝了。 于是，这位先生也举了一块牌子，站在他们身后，牌子上面写着“我给他们提供了工作机会，但他们拒绝了。” 流浪汉很尴尬，想要换个地方，这位先生又跟了过去……;第一步：整体阅读，找作文材料的中心话题（写作范围）；;第一步：整体阅读，找作文材料的中心话题（写作范围）； 第二步：找角度；(不同对象、肯定与否定 、分析原因、解决办法) 第三步：从不同角度进行分析，确定立意，并筛选出适合自己的作文立意。;【明确材料中的关键词】;审题立意方向（一）：果 “流浪汉” 是社会上求助者的代表，希望获得帮助： 当前社会上许多乞讨者乞讨的几个最主要的原因 “破产”意味着失去工作，失去了生存的条件。 “无家可归”说明他们不仅没有物质上的财富，而且也没有精神上的支援。 “饥饿” 说明物质与精神的双重缺失已经令他们连最基本的生存也面临困境。他们急迫的需要经济上的支援，所幸的是，有人给予他们一份工作这一种施舍。;审题立意方向（一）：因 流浪汉为什么要拒绝一份工作这一的施舍呢？ ：一是来自自身的惰性，只喜欢不劳而获，不 愿