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我县实施小学英语毕业质量检测的目的在于发现本学科发展存在的问题,在于推进课堂教学符合课程目标要求,促进学生语言发展。 我县年四来的小学英语毕业考试试卷题型比较稳定,尽力体现新课程标准理念和现阶段的小学英语教学目标,积极稳妥,对各校毕业班的复习教学乃至各年级的教学起良好的导向作用,为更好地实现中小学英语的有效衔接打下基础。;听力(20分);笔试部分(60分);试卷的整体分析: ;试题的分层结构: ;2. 词汇重点题: ;3. 能力题: ;从考生试卷失分情况看,整体上对词汇的掌握比较薄弱,对基本对话的问与答的关系掌握得不够好。;听力试题目标及难度分析 ;第二大题,听录音,;第三大题,根据听到的顺序,给下列句子编号 ;第四大题,根据听到问句,选出适当的答句。 ;笔试部分: ;第二大题,根据标点,连词成句(请注意其中首字母大写的一个单词??句首词)。 ;第三大题,选出下列每行单词中不同类的一个单词。 ;第四大题,选择填空。 ;第五大题,看图,选择正确的单词填入下列句子中。 ;第六大题,阅读理解。;有所侧重 ;以本为本 ;以生为本 ;全面复习;教学方面要改进的 ;(2)小学的英语教学要保“底线”,也就是对于最起码的知识和技能,如:字母的读写和顺序等的掌握,要进行“人人过关”。让学生能按最基本的读音规律“认读”单词,“四会”单词和句子的掌握要进行“人人过关”。;(3)英语教学要从小学低段开始注意对学生语感的培养。 ;注重分层复习; Everything is possible!

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