2010年芦苞实验小第三届科技节活动方案2010年芦苞实验小学第三届科技节活动方案.docVIP

PAGE  PAGE 5 2010年芦苞实验小学第三届科技节活动方案 一、指导思想： 为培养学生的科学素质，开拓学生的创新思维，提高学生的创造能力，我校特举办第三届科技节。 二、活动主题： 体验·创新·成长 三、参加对象： 一至五年级学生 四、活动时间： 7月—8月为创作阶段； 9月1日—9月20日为作品收集、评选、上送阶段。 五、科技节活动项目 （一）科学幻想绘画（欧坚成 各班主任） 1.参赛对象：二～六年级学生 2.作品要求：  = 1 \* GB3 ①参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等；绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。  = 2 \* GB3 ②参赛作品一律在规格为54cm×38cm（4开）的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框）；作品要求干净、整洁。  = 3 \* GB3 ③参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品参赛。  = 4 \* GB3 ④参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。 3.评奖办法：各班在全体参与的基础上择优至少选送五份参加全校的比赛，在作品背面注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师、作品名称。分年级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。 （二）科技发明（发明、创新技术、工程设计） 指导学生完成2至3件作品。（叶铭恩） （三）科学研究论文 1.参赛对象：五～六年级学生（袁志惠 各语文老师） 2.作品要求： 选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论证合理且符合逻辑；文字简洁准确，字数500字以上。 3.评奖办法：各班在全体参与的基础上择优至少选送五份参加全校的比赛，作品统一用A4纸打印，注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师。分年级段评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。 （四）科技实践活动 指导学生完成2项活动成果。（黄丽梅 林绮文） 科技实践活动是以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一??题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。 科技实践活动必须具备的条件（五要素）： 1.明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。 2.完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。 3.完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等。　　 4.确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报之前，各学校应对该结果的可靠性加以确认。 　　5.实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。 （五）动漫创作 ，分两个单元：动画、漫画 指导学生完成1至2件作品。（杨立云 胡杰雄 ） 青少年动漫赛是指少年儿童对科学发展的畅想和展望，对身边事物的探索，运用已知的人文知识与新颖的创新思维进行动漫作品创作，用动漫创意讲述精彩故事。 1.申报者 　　凡创新大赛举办当年4月1日之前年龄为6-18周岁的少年儿童，根据本届大赛设立的动漫主题，独立创作完成相应的动漫作品，均可申报参赛。　 2.参赛作品 　 动漫赛设动画、漫画二个竞赛单元。申报作品的角色造型和故事情节要求原创。 （1）申报作品的形式包括：动画、漫画。 动画作品必须附上剧本,漫画作品须附上剧本或200字左右的创意文字说明。剧本（创意文字说明）内容需排版成规范的WORD文档，纸张大小：A4，文字：四号宋体，行距：1.5倍，并随申报作品附剧本（创意文字说明）打印稿一份。 （2）漫画作品为个人项目，申报者必须是作者本人。 动画作品允许小组为单位申报,但成员不得超过3人，而且必须是同一学校、同一学历段（小学、中学）的学生。 （3）每位申报者选送作品不得超过1件/类，系列作品视为一件作品。 申报者将作品源文件(动画作品需刻录成盘并保证光盘可读)连同作者亲笔签名的《作品申报书》一并提交组委会。 （4）漫画作品申报要求： 申报作品的篇幅最少为4幅（格），必须是完整的故事情节； 全部漫画创作需使用A4（29.7cm×21cm，纵横均可）的绘图纸或漫画原稿纸进行创作，画稿四周请保留各2cm空白；