四川省岳池县第一中学高中化学 第二章 化学反应与能量 第三节（第4课时）化学平衡状态的标志及化学反应条件的控制导学案 新人教版必修2.docVIP

PAGE  化学平衡状态的标志及化学反应条件的控制 学习目标 1、进一步理解化学平衡状态的概念，掌握化学平衡的特征及判断方法。 2、自主学习，合作探究化学平衡状态的标志和化学平衡状态的判断方法。 3、激情投入，全力以赴，体会化学平衡的移动在生产中的应用。 重点：化学平衡状态的标志。 难点：化学平衡状态的判断。 课前预习 使用说明与学法指导 1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；熟练掌握可逆反应的定义，化学平衡状态的标志。 2、认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“课后反思”处。 3、利用15分钟高效完成。 知识准备 1、化学平衡状态的概念是什么？ 2、化学平衡是怎样建立的？其特征是什么？ 教材助读 1、对可逆反应，若某一时刻，═。此时反应是否达到平衡状态？ 2、可逆反应在一定条件下达到化学??衡状态，此时反应物的转化率达到最值，且保持不变。 促进有 提高 利反应 加快 3、化学反应 减慢 条件的控制 控制有 减少甚至消除 害反应 控制副反应的发生 预习自测 1、某可逆反应达到平衡状态时，下列说法正确的是（ ） ①正反应和逆反应同时进行，两者的速率完全相等 ②反应物和生成物同时存在，两着的浓度相同 ③混合物的组成比例不会因时间而改变 A、只有① B、①③ C、② D、①②③ 2、在一定容积的密闭容器中进行反应： ，已知反应过程中某一时刻 的浓度分别为0.2mol/L、0.1mol/L、0.2mol/L，当反应达平衡时可能存在的数据是（ ） A、 的浓度为0.4mol/L， 浓度为0.2mol/L B、 的浓度为0.25mol/L C、 的浓度均为0.15mol/L D、 的浓度为0.4mol/L 我的疑惑 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 课内探究 学始于疑 1、化学反应达到平衡时具有怎样的标志？如何去判断一个可逆反应已经达到平衡？ 2、改变外界条件时，化学平衡状态如何变化？ 质疑探究 探究点 化学平衡状态的标志 例 可逆反应 在容积固定的密闭容器中，达到平衡状态的标志是（ ） ①单位时间内生成n mol 的同时生产2n mol ②单位时间内生成n mol 的同时生产2n mol NO ③用 表示的反应速率的比为2:2:1的状态 ④混合气体的颜色不再改变的状态 ⑤混合气体的密度不再改变的状态 ⑥混合气体的压强不再改变的状态 ⑦混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态 A、①④⑥⑦ B、②③⑤⑦ C、①③④⑤ D、全部 问题1：从在一定条件下的同一化学反应中物质之间的转化关系上看，单位时间内生成n mol ，还必定会发生哪些变化？ 问题2：混合气体的颜色不再发生改变说明了什么问题？密闭体系中，混合气体的密度和平均相对分子质量如何计算？恒容容器中气体的压强和气体的物质的量是什么关系? 问题3：可逆反应 有什么特点？ 归纳总结 知识网络图 化学平衡状态的特征 化学平衡状态的标志 当堂检测 1、一定温度下，在一固定容积密闭容器中，可逆反应 达到平衡的标志是（ ） A、容器内每减少 1 mol ，同时生成2 mol B、容器内每减少 1 mol ，同时生成3 mol C、容器内 的物质的量之比为1:3:2 D、容器内 的物质的量浓度之比为1:1:1 2、在恒容的容器内，发生 的可逆反应，则下列状态属于平衡状态的是（ ） A、 时的状态 B、 全部转变为 的状态 C、c（） c（）的状态 D、体系的颜色不再发生变化的状态 3、在一定温度下某容积不变的密闭容器中，当下列物理量不再变化时，表明反应2B(g) 已达到平衡状态的是（已知只有气体B呈现颜色）（ ） ①混合气体的压强 ②混合气体的密度 ③A的浓度 ④气体的总物质的量 ⑤混合气体的颜色 ⑥混合气体的平均摩尔质量 A、②⑤⑥ B、①③④