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转变思想 点燃激情 扎实行动 提升质量 眉县青化中学“高效课堂”改革实验汇报材料 推精细管理 办精品学校 育阳光少年 养良好习惯 奠幸福之基 成精彩人生 眉县青化中学 2014年11月 转变思想 点燃激情 扎实行动 提升质量 眉县青化中学“高效课堂”改革实验汇报材料 我们青化中学是一所地处偏远的农村寄宿制初级中学，现有12个教学班，400多名学生。为了能让农村偏远地区的农村孩子在家门口上好学，享受到优质教育资源，我校从2009年开始，在县教体局的正确领导和市县教研室的精心指导下，我们紧扣市局高效课堂改革的实施方针，坚持“注重实效、打造特色”思路，在不断学习、研究和实践中，稳步推进和深化“高效课堂”教学改革，初步形成了“学生乐学、教师乐教、激情课堂、自信人生”的高效课堂美好愿景，从而推动我校教育内涵的不断发展和提升。 一、创新理念、转变思想。 理念是灵魂，目标是方向。改变一个人首先要改变他的期望。同样：改变一个学校首先要改变这个学校的精神；改变一个教师首先要改变他的价值追求；改变一个学生首先要改变他的人生目标。近年来我们提出并确立了“推精细管理 办精品学校 育阳光少年”的办学理念，“养良好习惯 奠幸福之基 成精彩人生”的育人理念，树立了“质量就是生命 习惯就是素质 实力就是尊严”的办学信念，形成了“走进青中是主人，走出青中是成功；拼搏奋进青中人，快乐和谐新团队。”的共同愿景，坚持“注重细节，将简单的事情做彻底；拒绝平庸，把平凡的事情做经典”的校训，发扬“四永”精神（永不言败、永不言弃、永不服输、勇往直前），落实“五比”活动（不比吃穿比学习，不比长相比成绩，不比聪明比勤奋，不比基础比进步，不比背景比前景），坚信“超越永无止境，一切皆有可能”。 老师通过对以上理念的自我理解、学校解读、识记比赛、实践征文、评价激励等方式，让青中理念植根于每位师生的头脑里、体现在师生的行动中，我们让每位师生坚信青中复兴不是梦，青中的未来不是梦。在此基础上让每位教师确信“高效课堂”改革就是实现青中梦想的一股强劲东风，我们常说“常规重于一切，质量高在课堂”，传统课堂教为中心、师为中心，极大地束缚了学生的发展，限制了学生的参与体验过程，人常说“听到的你会忘记、看到的你会记住、做到的才能理解” ，高效课堂的核心就是学生参与和主导教学活动的全过程，我们让师生坚信唯有改革课堂才是我们提升和发展前提和保障。 二、大胆实践、提升效益。 （一）、从规范提升早操质量抓起，培养师生良好精神风貌。 良好的精神风貌是干好各项工作的重要前提，师生的精神风貌体现着一所学校的斗志，而早操和体育课则是展现师生精神风貌的重要窗口。为此，我们进一步从早操抓起，要求各班师生讨论确立班级奋斗誓言，誓言要求具体、明确、简洁、催人奋进，具有极强的号召力；在课前喊、早操喊、体育课上喊，振奋有力的誓言组训激发了学生斗志，增强了学生有效学习的动力；要求体育组的体育课和早操从基本的走步跑步训练起，培养训练好文体委员，训练学生专注规范团结向上的精神风貌；要求班主任、跟班教师随班上操，以身作则，示范引领学生；要求音乐组本学期要在完成基本教学任务的基础上，教会学生3首奋发向上的革命歌曲，特别是将《相信我们可以创造奇迹》作为校歌，让每个学生都要理解内容，学会歌唱，逢会必唱，要创出我们学生的自信和豪情！ （二）、实施全方位目标管理，引领师生拼搏进取。 没有目标就没有管理。为此，学校组织实施了教师教学月奋斗目标措施成果展示引领，班级学生质量月奋斗目标成果展示引领，学生学习小组学习质量月奋斗目标成果展示引领，学生个人学习质量月奋斗目标成果展示引领，使每个人，每个层次，每个阶段都有明确的奋斗目标，有实现目标的具体措施，有奋斗成果评价，并通过展示置于大家监督之下，职业的要求、自尊的需要、形象的树立无形中催生了师生奋进的动力，也逐步学会了科学拼搏进取，增强了工作的针对性和有效性。每学年严格规范组织八次月质量检测，进行六次教师教学质量表彰分析大会，组织召开六次年级组月考总结表彰大会，举办四次月考学优生和教学质量标兵照片名言写真光荣榜，这些举措极大地激发了师生拼搏进取地激情，带来了奋发向上的学习动力。 （三）、加强校本研训，促进教师专业发展，打造优秀教师团队。 名师铸就名校，为此，我们以加强校本研训为抓手，把促进教师专业发展，打造青中优秀团队作为战略工程来狠抓。一是，制定并实施《青化中学》教师培养“五个一”工程，即：每学期上一节高质量的公开课，其中包括引路课、研讨课、过关课、优质课；每个月撰写一篇对自己