四年级上品社学科第3单元7我是大海的一滴水.docVIP

四年级上品社学科第三单元 课题：7 、我是大海一滴水 设计者单位：葛石镇夏庄完小李胜利 教学目标： 1、让学生知道自己生活在集体中，是集体的一员。 2、引导学生感受集体力量大。 教学重点： 让学生懂得集体力量大，从而热爱集体生活，在集体中成长。 教学难点： 在集体中活动感受集体力量的巨大。 课前准备及课件设计： 1、课前搜集有关热爱集体的图片、资料。 2、搜集相关的小故事。 3、制作与本课相关的课件。 教学方法： 讨论 预习提纲： 7.我是大海一滴水（分两课时用） 读一读 一、 1.浏览教材第29----32页，勾画重点。 写一写 2.朗读教材第29----32页，能熟练朗读教材内容。 二、 一所学校是一个集体,一个班级是一个集体,一个兴趣小组是一个集体,一支球队是一个集体。大大小小的集体组成一个社会。你在什么样的集体中生活过?写出你的感受。 成长的足迹 三、 贴一张给自己成长带来帮助的集体的照片。如果没有照片可以画出来，也可以写出来。（可在反面贴或画） 写一写 四、 与老师、同学在一起相互帮助的快乐： 课 上: 课 下: 其它 ： 动手动脑 五、 同学们，下面让我们一起来动动手，请你找到十一根筷子，试试一根筷子和捆在一起的十根筷子哪个容易被折断？你从中悟出了什么道理。 我发现 很容易就折断了， 很难折断，这使我明白了 六、下边的两幅图片可以让我们感受到什么？你还找到类似的图片吗？ 我搜集 七、 收集关于集体力量大的谚语、格言或故事或类似下图的图片,选择喜欢的写一写。 温馨提醒 八、 课前准备：课本、文具、预习提纲 教学过程： 1、谈话导入： （1）、你对集体有那些认识？你在什么样的集体中生活过？ （学生进行交流，谈看法或感受。） （2）、一所学校是一个集体，一个班级、一个小组、一个表演队都是一个集体。不同职业、不同岗位都是一个个集体组成的。大大小小的集体组成一个社会。 你在什么样的集体中生活过? 说出你的感受,与同学交流. 2、感受集体力量 （1）、课件演示：a、众人拾柴火焰高、b、欣赏视频资料.（感受集体生活的重要） （2）、讨论：为什么说集体力量大?（学生交流） （3）、说说和同学一起学习时的快乐. 学生交流：课堂上和大家一起听课、一起讨论、一起攻克难题、分享学习快乐;课余和同学一起欣赏、一起观察、一起创造、共享友爱时光?? （4）、学生动手体验：一根筷子易折断、一把筷子难折断.（亲自体验感受集体力量大） （5）、谈体会:理解“人心齐,泰山移”这句话的含义. 3、展示情景资料 （1）、将准备的图片、照片等资料在小组内进行战士交流. （2）、各小组推荐代表在班上交流. （3）、小结：不论多么聪明的人,也是一个人的智慧,无论是多么热心的人,也只能是一个人的力量.因此,人与人之间要齐心协力,发挥集体智慧,让个人融入集体,才会形成强大的力量. 板书设计： 7、我是大海一滴水 （1）、集体的一员 （个人与集体的关系） （2）、集体力量大 （合作、互助、团结） 限时作业： 7.我是大海一滴水 一、判断题我最棒。对的打（√），错??打（×）。 1. 一个人的成长离不开各种各样的集体。 （ ） 2.一个班级不是一个集体。 （ ） 3.在学校我是集体中的一员，走在大街上我就不是了。（ ） 4.我只是集体中的一个小人物，所以，有我没我没有关系。（ ） 5.集体的作用就是给我们帮助，不需要帮助就用不着集体了。（ ） 6.集体是我们成长的沃土。（ ） 二、下面这些情况，你应该怎么做？ 1.在操场上，你玩秋千正高兴，别的同学也想玩，你正确的做法是应该 2.老师拿来几本新书，你和同学都