2015-2016学年苏教版必修三第8课时课件（26张）.ppt

学习目标;平凡人与伟人之间最主要的差别？;我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 诺贝尔和平奖得主特蕾莎 修女;杨 绛;杨 绛 简 介;　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……; 伛（ ） 荒僻（ ） 攥（ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 惶恐（ ）;1、能揭示全文主旨的“文眼”是哪一句？;2、老王的不幸表现在哪些方面？;3、老王是怎样对我们一家的呢？哪个情节是详写，体现老王怎样的性格？;前四段以逻辑顺序（因果关系）来写：老王的职业、不幸遭遇、居住条件。 接下来的三个片段，按照时间顺序，写老王的工作与为人。 ;5、幸运的人指谁？我们又是怎样对老王的呢？; “我”与老王的交往 ;7、既然“我” 关爱老王，为何文中还说“愧怍”？;①他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。 ②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。 ①我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”