自考00390学前儿童科学教育自考笔记自考小抄.doc

PAGE  自考三件法宝：小抄笔记、真题配套答案、音视频 联系QQ: 1273114568 简答题目录 1.1．科学和技术的职能是什么? 1.2．学前儿童学科学的特点有哪些? 1.3．学前儿童科学教育的意义是什么? 1.4．教师的科技素养包括哪些方面? 1.5．学前儿童学科学的要素及要素之问的关系是什么? 完整版请联系QQ1273114568索取 1.6．简述学前儿童科学教育的现状和发展趋势。 2.1．简述制定学前儿童科学教育目标的三方面依据。 2.2．简述当代学前儿童科学教育目标对社会需要的体现。 2.3．正确认识儿童身心发展的需要应注意哪几点?基于这些，学前儿童科学教育目标应树立哪些观点? 2.4．简述自然科学的学科特点及当代学前儿童科学教育目标对自然科学的学科特点的体现。 2.5．简述科学方法和技能对于学前儿童学科学的重要性。 2.6．简述学前儿童科学教育中知识目标的具体要求??? 2.7．学前儿童科学教育目标与内容、方法手段及评价间的关系是什么? 2.8．简述学前儿童在日常生活中获得的科学经验可能存在的不足，以及在学前儿童科学教育中让儿童获取科学经验应当注意什么。 2.9．简述初级科学概念对儿童的意义。 2.10．在帮助学前儿童形成初级科学概念时，作为教师应当注意些什么? 2.11．科学经验对儿童学科学有什么意义? 2.12．科学经验与初级科学概念有什么关系? 2.13．简述学前儿童科学教育目标三方面的内容。 3.1．影响儿童进行科学探索的主要因素是什么? 3.2．学前儿童科学教育的过程和结果之间的辩证关系如何? 3.3．简述学前儿童科学探索过程的三个阶段及其相互关系。 3.4．教师指导和儿童探索之间的关系如何? 3.5．直接指导和间接指导的作用有什么不同? 3.6．为什么要坚持集体活动、个人活动和小组活动相结合的原则? 3.7．学前儿童科学教育必须坚持的原则是什么?其含义分别是什么? 3.8．如何理解学前儿童科学教育的结果? 3.9．教师指导在学前儿童科学教育中的重要性如何? 3.10．集体活动、个人活动和小组活动分别在学前儿童科学教育中的重要性是什么? 3.11．在学前儿童科学教育中，为什么要坚持把科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则? 4.1．学前儿童认识和探索人体有什么重要意义? 4.2．学前儿童科学教育的内容包括哪些方面? 4.3．学前儿童科学技术教育的具体内容有哪些方面? 4.4．什么是生态学?生态学的观点对于我们确定学前儿童科学教育的内容有什么指导意义? 4.5．科学性和启蒙性的辩证关系如何?在选择学前儿童科学教育的内容时，如何才能体现“科学启蒙”的特点? 4.6．简述在实践中如何体现地方性和季节性的要求。 4.7．学前儿童有关人体的教育内容包括哪些? 4.8．学前儿童有关自然科学现象的教育内容包括哪些?其意义如何? 4.9．简述广泛性和代表性的辩证关系。 4.10．简述学前儿童自然生态环境教育的内容。 5.1．幼儿园科学活动有哪几种类型? 5.2．正规性科学活动有哪些特点和作用? 5.3．正规性科学活动的设计环节包括哪些? 5.4．非正规性科学活动的特点有哪些? 5.5．偶发性科学活动的特点有哪些? 5.6．非正规性科学活动的指导要求有哪些? 5.7．偶发性科学活动对于学前儿童学科学的作用有哪些? 5.8．正规性科学活动与以“上课”为主的常识教学的区别是什么? 5.9．正规性科学活动课题的设计应考虑到哪几点? 5.10．非正规性科学活动的作用有哪些? 5.11．偶发性科学活动的指导要求是什么? 6.1．学前儿童科学教育的方法有哪些? 6.2．简述学前儿童科学教育活动中观察方法的实施要点。 6.3．学前儿童进行分类的主要形式有哪些? 6.4．简述学前儿童科学教育中分类方法的实施要点。 6.5．学前儿童测量的主要形式有哪些? 6.6．简述学前儿童学习测量方法的意义及其测量方法的实施要点。 6.7．学前儿童科学实验的特点有哪些? 6.8．教师在指导儿童实验时，应注意哪些方面? 6.9．科学游戏在学前儿童科学教育中有何独特意义? 6.10．学前儿童科学游戏的种类有哪些? 6.11．简述学前儿童科学游戏的指导要点。 6.12．简述学前儿童种植和饲养活动的教育作用和特点。 6.13．简述学前儿童科学教育中散步和采集活动的意义和特点。 6.14．教师在开展种植和饲养活动时应注意哪些方面? 6.15．教师在开展散步和采集活动时应注意哪些方面? 6.16．早期科学阅读在学前儿童科学教育中的意义主要体现在哪些方面? 6.17．简述学前儿童科学教育活动中早期科学阅读材料的选择和利用。 6.18．简述电教媒体的特点及其在学前儿童科学教育中的应用价值。 6.19．简述电教媒体的主要形式及其应用范围。 6.20