教练型老师.pptxVIP

版权资料，仅供内部学习，非经书面授权，不得外传！ 培训师：王小丹 《教练型领导》、《教练型老师》课程导师 美国人力绩效提升（HPI）导师 国际生涯教练(BCC)中国区授权导师 北京成功使者 高级教练 美国（NASA）4D领导力授权导师 《一生只做八件事》 合著作者 《职场内驱力》、《教练式销售》 作者 课程目标 了解教练起源与教育发展趋势； 体验国际上领先的授课方式和方法； 学习教练型老师基本信念； 拥有教练型老师基本思考模式； 掌握教练型老师两大基本技能； 教练型老师实战工具训练； 全情投入尽情享受 授课时间 上午 9:00 – 12:00 下午 14:00 – 17:00 课程大纲 一、教练型老师课程背景 二、一个基本思考模型 三、两大核心能力 四、四个基本信念 五、实战应用工具 课程大纲 一、教练型老师课程背景 二、一个基本思考模型 三、两大核心能力 四、四个基本信念 五、实战应用工具 什么是教育？ 教育意味着一棵树摇动另一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ----雅斯贝尔斯（德国） 老师的类型 保姆型老师 监控型老师 顾问型老师 教练型老师 什么是教练型老师？ 是指拥有教练思考模式，应用教练的基本技能，支持并带领学生达成目标的人。 教练型老师与学生互动模式 汇报工作有结果 请示工作有方案 接受任务有反馈 总结工作有价值 “教练”的起源与应用  1971年，美国加利福尼亚州中西部自由艺术学院的创始人之一 添•高威 在暑期开设了网球和滑雪训练课程。 “你只要教他们把注意的焦点集中在网球上， 一个偶然事件 历史发展规律 今天，有75%的世界500强企业采用了教练管理技术。 通用电气、福特汽车、摩托罗拉、波音、微软、美孚石油、IBM、宝洁、家乐福、爱立信等全球知名企业，都在内部推行教练文化。 今天，教练  Coaching  正成为国际最流行的行动与激励技术，推动不同的组织，团队与个人获得他们想要的生活。 社会形态 农业社会 工业社会 知识型社会 周期 5000年 300年 20世纪末 标志物 工具 机器 信息和网络 管理模式 权威 流程 人本 管理形态 随意 标准化 规模化 个性化 管理角色 家长 管理者 ？ 社会的演进 【学习金字塔】 课程大纲 一、教练型老师课程背景 二、一个基本思考模型 三、两大核心能力 四、四个基本信念 五、实战应用工具 1、在一张纸上写下自己曾经成功处理过的3个问题； 测 试 3、通看两张清单； 2、另外一张纸上写下曾经处理不好的3个事情； 4、在每一条下标出自己处理那个问题时，是关注的目标还是关注的问题。 17 教练型老师基本思考模型 成功五问 一、我想要什么？ 二、怎样得到？ 三、我现在所做的是否有利于得到我想要的？ 四、我愿意为之付出什么样的努力和代价？ 五、如何持之以恒？ 课程大纲 一、教练型老师课程背景 二、一个基本思考模型 三、两大核心能力 四、四个基本信念 五、实战应用工具 两大核心能力 大耳朵听 小耳朵听 全息聆听 三个层次的聆听 3F聆听 最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问. -----苏格拉底 特征一：通常都问“什么” 26 你心目中理想的大学生活是什么样的？ 大学这几年，你最想培养自己什么方面的能力？ 四年以后，你最想过的是什么样的生活？ 你这一生中，最想传承给后人的是什么？ “为什么”类型问题 可能会让对方有所防备 对方可能会编造借口 可能需要解释，证明，或者辩护 负向行为减少使用“为什么”类型问题 27 特征二：引导行动 你将采取什么行动？ 什么时候做？ 第一步你准备做什么？ 我怎么知道你做到了？ 28 特征三：目标导向而非问题导向 1、今天出现什么问题了？ （今天感觉哪里好些了？） 2、为什么又迟到？ （你希望自己是什么样的？） 3、我们人不齐怎么办？ （我们可以做些什么让结果变得更好？） 4、为什么又是我 ？ （这件事带给我的成长是什么？） 特征四：关注现在和未来而非过去 1、这件事情中我们学到了什么？ 2、做些什么可以让结果变得更好？ 过去不等于未来！ 特征五：包含强有力的假设 1、生命中，你最珍视的东西是什么？ 2、如果一年后，你的家人、朋友会因为你而改变，那是因为你做了些什么？ 3、假如这几年与孩子相处的时光会成为孩子成长过程中的一个里程碑，是因为你做了些什么？ 4、如果五年后的你自己对今天你的努力有一份感谢，他会对今天的你说些什么？ 课程大纲 一、教练型老师课程背景 二、一个基本思考模型