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- 2017-04-21 发布于湖北
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人教版《普通高中课程标准实验教科书化学(必修2) 》;说课流程图;教材分析;2、目标分析;(1)知识与技能:
A:理解基本的化学反应速率的概念和影响化学反应速率的外界条件。
B:学习实验研究的方法,能设计完成一些化学实验。
(2)过程与方法:
A:“通过问题解决来学习”,重视培养学生科学探究的基本方法,提高科学探究能力。
B:通过实验探究分析影响化学反应速率的外界条件。
(3)情感、态度、价值观,强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系。;3、教学重、难点:(含学情分析);教学方法;学法指导;教学过程;煤;设计体会;化
学
反
应
速
率;学生讨论 ;教师引入 ;教学过程;一、化学反应速率 ;;;;方法指导;实验;实验;;;;设计体会;影响化学反应速率的因素;设计体会;教学过程;设计体会;板书设计;说课综述(含教学反思)
1、本节设计以活动建构理??为基础,从学生认识特点出发,充分发挥学生的主体地位,层层剖析,步步提升,使学生真正成为新知识的探索、发现构建者。
2、教师以问题引导,在学习探索过程中为引导者、组织者、合作者。
3、多媒体教学手段的使用要有量有度,建议课件一般不超过15张,该老师写的、该学生做的不要由课件来代替。
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