分数的意义z真假分数练习课选编.ppt

分数的意义练习课;同桌交流:; 表示 把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。;说出每个分数表示的意义。;（ ）大约是（ ）的 。;练习一:;练习二;练习三;把6米长的木料平均分成7段,每段占全长的( ),每段长( )米;;;;;检测练习： 1．判断： （1）真分数一定小于假分数。 ( ) （2）假分数都大于1。 ( ) （3）小于1的真分数只有6个。 ( );在圆圈里填上“”、“”或“＝”。;3;说出每个分数的分数单位和具体含义。;3米长的钢筋，平均分成4段，每段长多少米？每段是全长的多少？