生物必修3复习试卷.doc

试卷第 =page 4 4页，总 =sectionpages 5 5页 试卷第 =page 5 5页，总 =sectionpages 5 5页 生物必修三复习试卷 一、选择题 1．下列不属于下丘脑功能的是( ) A．具有体温调节中枢，可以维持体温的相对稳定 B.能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素 C.能传导兴奋，并能控制生物节律 D．具有渗透压感受器。能感受细胞外液渗透的变化 2．下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩。 B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换。 C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度。 D．丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况。 3．下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是 A．激素甲是胰高血糖素 B．激素乙是胰岛素 C．激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D．激素乙能抑制肝糖原的分解 4．如图是描述生命现象的模型，以下相关叙述正确的是(　　) A.若A代表记忆B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表B细胞和记忆细胞的形成 B.若A代表垂体，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素 C.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低 D.若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高 5．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。对下图的相关叙述中，不准确的是（ ） A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞 B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素 C．作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质 D．信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动 6．下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是( ) A．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 B．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤ C．若②为胰岛A细胞，饭后三小时⑤处胰高血糖素的浓度低于①处 D．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处 7．人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，正确的是 ①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出 A.①→② →③ →④ → ⑤ B. ① →② → ④或① → ③ → ⑤ C. ② → ① → ④ → ③ → ⑤ D.② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤ 8．下图表示免疫反应过程，其中①—⑦表示相关物质或细胞，不正确的叙述是（ ） A．①和⑤都属于免疫活性物质 B．至少有3种细胞有增殖分化能力 C．二次免疫时，③只能由②增殖分化而来 D．⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调 9．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是 A．经过⑤免疫可以将结核杆菌完全消灭 B. HIV侵入人体对⑤⑥，尤其对⑤有破坏作用 C. 能特异性识别抗原的细胞有a、d、f D. 所有抗原侵入人体都需要⑤⑥共同作用 10．在生态学研究中，下列方法与研究目的不合理的是 A．用标志重捕法调查蚜虫的种群密度 B．用抽样检测法研究培养液中酵母菌种群数量变化 C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 D．用样方法研究某地田鼠洞的种群密度 11．自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是 A．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系 B．种群增长率在各阶段是不相同的 C．“S”型曲线表明种群数量和时间无关 D．种群增长不受种群密度制约 12．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是(　　) A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 13．如图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是 (　　) A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b B．若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群 C．若M表示生物所含的能