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- 2017-04-19 发布于湖北
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安徽省灵璧中学2014高中化学 3.2 石油和煤 重要的烃(第3课时)导学案 鲁科版必修2
本课时学习目标或学习任务本课时重点难点或学习建议苯的结构特点。引导学生以假说的方法探索苯的结构过程。本课时教学资源的使用教??学??过??程学习要求或学法指导教师二次备课栏【引入】“有人说我笨,其实并不笨;脱去竹笠换草帽,化工生产逞英豪”,猜一字。(苯)
【练习】苯由C、H两种元素组成,其中C%=92.3%,它的蒸气的密度是相同条件下H2的39倍,试计算其分子式。
解:M(苯)= 39×2 = 78(g/mol)??
n(C)?=?(78×92.3%)÷12?=?6(mol)????????n(H)?=?78×(1-92.3%)÷1?=?6(mol)
∴??分子式C6H6
【苯的发现】
【提问】苯有什么性质?
【探究实验】
探究苯的物理性质;
【学生实验】
通过实验总结苯的物理性质。(无色有毒液体,有特殊的气味,难溶于水,密度比水小,可做萃取剂等)。并填写学案。
【设问】1.根据苯的分子式,试判断它属于饱和烃还是不饱和烃?为什么?
2.写出可能的结构简式。
【小组讨论】(教师启发,鼓励学生大胆发表不同意见)【小组代表发言】教师根据学生回答总结。
【讲解】关于凯库勒悟出苯分子的环状结构的经过,一直是化学史上的一个趣闻。据他自己说这来自于一个梦。
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