安徽省铜陵市铜都双语学校七年级历史上册 第20课 北方民族大融合学案（无答案）（新版）.docVIP

PAGE  第20课 北方民族大融合 导生导入：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这是一首北朝敕勒族的民歌，原是鲜卑语，后来被翻译成汉语。它反映了北方游牧民族豪放雄浑的风格。本节课我们来学习北方民族大融合，其中包括北魏的统一、北魏孝文帝改革措施等内容，同学们自己去领略一番吧！ 一、【学习主题】 （1分钟）1、了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自西晋末年以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实。2、知道我国古代历史上民族融合的进程和中华民族形成的历史过程的关系。 二、【齐读课本】导生带领全班同学阅读本节课本正文部分。（5分钟） 三、【定向导学·互动表现】 自研自探环节合作探究环节表现提升、质疑评价环节总结归纳环节自 学 指 导 （ 内容·学法·时间 24分钟）互 动 策 略 （内容·形式·时间） 表 现 课 题 （内容·方式·时间 45分钟 ）随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练 ）【导学1】北方的统一和民族的融合 魏晋南北朝时期，鲜卑族是一个重要的少数民族，他们曾建立了政权，统一了黄河流域，一度十分强大。4世纪后期，建立了北魏，北魏是怎样统一北方的？民族融合的情况又是怎样的呢？ 研读：课本p114-1