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现 潮
状 州
潮州市中小学心理健康教育的 与 市
发 中
① 展 小
现状与发展研究 研 学
究 心
理
健
王暑洪 余丽珍 许晓夏 陈丹华 郑春如 康
② 教
杨奕明 陈召真 陈爱华 陈 晓 李云辉 育
的
指导老师:赵复查
心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是以人为本的学校教育本身的含义之
一,是时代的呼唤及人与社会协调发展的需要。为推进此项教育,教育部专门成立了
全国中小学心理健康教育咨询委员会,并继 1999 年 8 月 13 日下发《关于加强中小学
心理健康教育的若干意见》之后,于 2002 年 9 月初印发《中小学心理健康教育指导
纲要》。潮州市应广东省教育厅的要求,为适应素质教育发展的需要,于 2002 年初成
立了潮州市中小学心理健康教育指导中心,以图有指导、有计划地促进该市中小学心
理健康教育工作的开展。在此背景下,有必要对潮州市的中小学心理健康教育状况进
行总结、反思,明确中小学心理健康教育的相关问题,并提出有利于此项教育事业发
展的设想与展望。
一、潮州市中小学心理健康教育的现状及其存在的问题
(一)潮州市中小学心理健康教育的现状
潮州市中小学心理健康教育起步较晚。在 2002 年初成立潮州市中小学心理健康教
育指导中心之前,虽然个别学校曾作了初步探索,但并未形成系统化的心理健康教育
格局。具体而言,近年来潮州市在以下几个方面做了工作:①发放中小学心理健康教
育读物。主要有北京大学出版社 1992 年出版的 《健康教育》 丛书以及潮州市教育局
与健康教育所编印的《中小学健康知识》 等读物;②举办心理讲座,如金山中学
2000 年的“青少年心理健康教育”讲座;③在青春期教育中渗透心理健康教育;④进
行附带于生理卫生知识测试中的心理卫生知识测试;⑤利用家长会指导家庭开展家庭
心理健康教育;⑥个别有条件的学校建立了心理咨询室;⑦成立中小学心理健康教育
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