[人教版]七年级上册习题课件：第6单元22.诗二首[语文].pptVIP

22．诗二首;2．下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是(　　) A．我想/那缥缈的/空中 B．定然/有美丽的街市 C．使它/沉没于/灰色的浪涛 D．却/溅起了/银星千颗;A;4．文学常识填空。 (1)《天上的街市》的作者_________，原名_________。他在文学方面著作很多，有诗集_________，历史剧__________等。《天上的街市》，收录在他的第二部诗集__________中。 (2)《太阳船》的作者是________，笔名______，著有诗集___________、《玫瑰城》等。;5．品味诗句。 (1)《天上的街市》最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”？ 用“朵”更能突出流星的美丽，暗合流星像花的比喻。 (2)从修辞的角度赏析下面诗句。 当它卸下批闪烁的白银，又驰向另一个港湾。 用“白银”比喻阳光，“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚，太阳光逐渐变暗，“驰向另一个港湾”比喻太阳即将落山，这两句诗，生动形象地表现出太阳在天空中的位置及光线的变化，给人以美感及想象的空间。;6．(原创)做做下面的联想训练，看看你能又快又准地写出答案吗。 示例：电——电线——电冰箱——食品——鸡蛋 (1)电——_____——_____——_____——外星人 (2)电——_____——_____——_____——武器 (3)电——_____——_______——_____——姚明;阅读《天上的街市》，回答问题。 7．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想象？两者有什么关系？ 第①节是实写，第②③④节是想象、虚写，实写是为想象做准备的，想象是对实写的升华。 8.“街灯”与“明星”有什么相似处？请具体分析。 “街灯”与“明星”的共同特点是“无数”和明亮，无数明亮的灯与星成为美好事物的象征。 9．“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”？为什么？ 不能，“点”说明有点灯人，暗示天上的街市有幸福的人们生活。;10．诗中反复出现“定然”有什么作用？ 强调肯定，表现诗人坚信天上街市的美好，反映了他对理想的执着。 11．作者想象中的牛郎织女过着什么生活？神话传说中牛郎织女过着什么生活？这一改动，体现诗人什么意图？ 想象中：牛郎织女骑着牛儿来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。传说中：一个在天河之东，一个在天河之西，每年只有一次“鹊桥会”。这一改动，体现了诗人大胆的想象和对美的追寻，反衬出诗人对丑恶现实的不满。;(二) 摘星的少年 纪弦 　摘星的少年，跌下来。 　青空嘲笑他。 　大地嘲笑他。 　新闻记者拿最难堪的形容词冠在他的名字上， 　嘲笑他。 　千年后，新建的博物馆中， 　陈列着摘星的少年像一座：;　左手擎着天狼。 　右手擎着织女。 　腰间束着的，正是那个射他一箭的 　嵌着三明星的猎户的腰带。 12．你是怎么理解“摘星”的？摘星少年有什么样的理想？ 摘星是有理想，有目标，敢于创新的意思。他希望能把遥不可及的星星摘下来，对人生充满希望，信心。 13．“跌下来”比喻什么？作者是怎样写别人对他的态度的？ 比喻遭到挫折，失败。先用拟人的手法，拿青空、大地讽刺他，又写记者对他的嘲讽，表明大部分人对他的嘲弄。;14．说说千年后博物馆为少年塑像的原因。 人们赞美摘星少年，纪念他那种为了理想百折不挠的奋斗精神。;15．(原创)阅读下面的一则新闻材料，完成问题。 最近，江苏卫视《最强大脑》节目组欲邀请重庆9岁男孩唐新鉴来挑战。 唐新鉴挑战的重组“起重机”实为乐高益智模型的一种，共拥有2606个零件，含有127个齿轮并附带多种动力功能，还有10个车轮、5根转轴等多个结构组成部分。在拼接的过程中，任何一个零件拼接不到位，都可能会导致整个组装的失败或无法正常运行。;最终，唐新鉴用了6小时42分钟完成挑战。而乐高官方资料显示，即使是成年人，组装时间一般也在10～15小时左右，能在8小时完成就已经很不错了。 材料中从哪些方面说明唐新鉴有“最强大脑”？ ①年龄小，能重组多个零件的“起重机”。②用时短，能比过成年人。;16．下面所摘录的是郭沫若的《黄浦江口》一诗的第一节，试在括号中填入两个描写色彩的形容词。 平和之乡哟！ 我的父母之邦！ 岸草那么(　 　)! 流水这般(　 　)!;17．请你展开联想和想象，运用修辞手法把“遥望”“繁星”“闪烁”三个词扩展成一段150字左右的语段。 示例：深夜，我一个人静静地站在阳台上，遥望星空出神，那漫天的繁星有时就像是智者的眼睛，闪烁着智慧的光芒，像是要对我说些什么；有时又像调皮的孩子在朝我眨眼睛，让我陪它一起玩；有时还像姑娘娇羞的脸，躲在云下，又不时探出头来，好奇地打量这世界……这美丽神秘的夜空，这变幻莫测的繁星，让我的心挣脱一切束缚，得到精神的自由和灵动。