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高绩效团队建设与团队管理; 讲师简介 吴大有;大有的由来; 吴老师来自于宝岛台湾,大学毕业后在海军陆战队特种部队服役两年,具备军人特有的素质和耐力。曾在美国最大的健身器材ICON集团担任总裁助理兼销售总监;国际美兆预防医学中心高阶营销总监;工作期间获得美国国家NGH心理咨询师及国际潜能训练师高级认证; 并运用所学到的企业管理及心理学知识在美国、法国、比利时等国家从事培训和咨询工作,期间积累了大量的理论和实践经验。在台湾创办了自己的企业,担任总经理。; ;*;主要内容;在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃,那一定是狮子来了;如果见到狮子在躲避,那就是象群发怒了;如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮大观景象,那是什么来了——蚂蚁军团!
;从这个古老的寓言中人们可以得到的启示:;团队和群体的区别;团队和群体的区别;群体和团队的实例区分;中国企业团队建设中存在的问题;我们期望的好团队是什么样子的呢?;好团队与坏团队的特征之一:明确的团队目标;好团队与坏团队特征之七:
有效授权;主要内容;团队发展的5个阶段;团队角色分析;;团队角色之一:实干者;;团队角色之二:协调者;;团队角色之三:推进者;;团队角色之四:创新者;;团队角色之五:信息者;;团队角色之六:监督者;;团队角色之七:凝聚者;;团队角色之八:完善者;;团队角色的启示;团队角色启示一:每一种角色都很重要;团队角色启示二:一个人不可能完美,但团队可以;团队角色启示四:尊重团队角色差异;团队角色启示五:合作能弥补能力不足;;团队角色与组织角色的互补;团队角色的认知;要点一:认知自己的团队角色;要点二:认知别人的团队角色;要点三:让别人认知自己的团队角色;主要内容;团队冲突的5种处理方式;妥协;团队冲突的5种处理方式;方式一:竞争;方式二:回避;;方式三:迁就;;方式四:妥协;;方式五:合作;练习:团队冲突方式测试;1。a.有时我让他人承担解决问题的责任。
b.与其协商分歧之处,我试图强调我们的共同之处。
2。a.我试图找到一个妥协性解决方法。
b.我试图考虑到我与他所关心的所有方面。
3。a.我通常坚定地追求自己的目标。
b.我可能尝试缓和对方的情感,来把保持我们的关系。
4。a.我试图找到一个妥协性方案。
b.我有时牺牲自己的意志,而成全他人的愿望。;;;;;;;冲突处理的流程;主要内容;派客魚市;齐眉棍;1. 请问刚才发生了什么状况?怎么会这样?2. 整个过程中看到、听到、观察到、感觉到了什么,那一
个是令你印象最深刻的?3. 过程中大家做了怎样的努力?成功的关键是什么?4. 如何与伙伴沟通,大家的默契是怎么样建立的? 5. 以个人来说,你的角色是什么?有那些地方需要调整与
改变?6. 对团队而言,大家彼此要以怎样的心情相对待?7. 这根棍子像什么?整个过程像什么?8. 这活动中学到了什么?所学的如何在日常生活、工作上
如何运用? ;*
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