2017届云南省昆明市第1中学高三上学期第2次双基检测语文试题(图片版).doc

语文第2次月考试题答案 第Ⅰ卷 阅读题甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 1. B（本题考查理解文中重要概念和语句的能力。原文中说的是“渔猎文明时代，人们 逐水草而居，对关涉人生存的自然界已有强烈的自觉意识，但这个时代只能说是 环境意识的萌生期”。选项中偷换了原文中的概念，把环境意识换成了环境审美 意识。） 2.B（本题考查概括归纳内容要点和作者观点的能力。原文中“这说明生态与文明这一 对天敌在更高的层面上实现了统一，这种统一的实现，只能是共生。”文明与生 态并非无法统一，共生是实现两者在更高层面上统一的唯一方式。） 3.C（本题考查对文中重要语句的理解能力。原文中“而持生态文明的审美观则认为， 这种破坏生态平衡的自然景观不论其外在形式多么悦耳悦目，也不能给予正面的 评价。”原文中有“持生态文明的审美观则认为”的限制，生态文明的审美观与 传统审美观存在较大差异，选项中的“我们”扩大了范围。） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 4. B 5. C（“四书”是指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，没有包含《易经》） 6. A（李熹逃走时母亲只是病重，是回到家赶上母亲的丧事。） 7.（1）宣帝又征召李熹任太傅属，李熹以有病为借口坚决推辞，郡县官员扶他登车上路。 （大意2分，“辟”“固”“疾”各1分） （2）要命令约束众官吏，各自慎重对待自己的职务，皇帝宽大原宥的恩典，是不会多 次遇上的。（大意2分，“敕”“慎”“司”各1分） 【参考译文】 李熹，字季和，上党铜鞮人。李熹年轻时就有高尚的德行，他广博地学习精深地研究学问，与北海人管宁凭贤良的名声被官府征召，没有去应招。多次被三府征召，没有去就任。宣帝又征召李熹任太傅属，李熹以有病为借口坚决推辞，郡县官员扶他登车上路。当时李熹母亲病重，于是偷偷翻越泫氏城墙徒步回家，最终赶上母亲的丧事，议论这事的人都赞扬他的志气节操。景帝辅政时，任命李熹担任大将军从事中郎，李熹到任，被引见，景帝对李熹说：“过去先公征召你但你不答应，如今我任命你你就来了，为什么呢？”李熹回答：“先君以礼对待我，我能够依照礼决定入仕或不入仕。明公用法来约束我，我畏惧法就来了。”景帝很是器重他。为官正直，不畏强暴霸道的权势，百官为此十分畏惧。举荐乐安人孙璞，也因有道德而显赫，当时的人称赞他能识别人才。不久，任命李熹为凉州刺史，加任扬威将军、持节符担任使臣，兼任护羌校尉，安定中原抵御蛮夷，很有声望业绩。羌人进犯边塞，李熹趁着有机可乘时，来不及奏报，就抓住时机出兵深入敌军，于是取得大胜，因功劳大免遭责罚，当时的人把他比为汉朝的冯奉世、甘廷寿。授予冀州刺史，逐渐升任司隶校尉。等到魏皇帝把皇位禅让给晋时，李熹以司隶校尉的官职履行司徒的职务，做太尉郑冲的副手奉持策书。泰始初年，被封为祁侯。李熹上疏说：“过去的立进令刘友、前尚书山涛、中山王司马睦、已故尚书仆射武陔各占公家稻田，请求免去山涛、司马睦等人官职。武陔已死，请求降低他的谥号。”诏书说：“法律是天下的准绳，皇亲贵族也不能逃避，这之后才能实行，我怎能在其间放纵奸邪之人冤枉好人呢！然而调查这件事是刘友做的。侵犯剥削百姓，用错误的行为迷惑朝廷官员，奸臣竟然敢做这样的事，应当拷打刘友直至死在狱中，才能惩戒奸邪佞臣。山涛等人如过不再犯过失，都不问罪。《易经》说‘王臣忠诚，是因为不考虑自己’。如今李熹坚持一心在公的志向，按照职责办事，可以说是‘匡正国家的人’啊。要命令约束众官吏，各自慎重对待自己的职务，皇帝宽大原宥的恩典，是不会多次遇上的。”李熹任两代司隶，朝廷内外称赞他。因公事被免官。升任尚书仆射，授特进、光禄大夫，因年老退位。下诏说：“光禄大夫、特进李熹，品德高尚心怀大义，应当升任台司的职务，来辅佐我治理好国家，但因为年老退休。他因为有“光禄”的封号，再授予金印紫绶，设置官方护卫队十人，赏赐五十万钱，赏赐的仪仗队等级全都按三司的标准，允许在府门前放上阻止人马通行的木架。”当初，李熹任仆射时，凉州敌人入侵边境，李熹提议起兵去讨伐。朝廷官员认为出兵不易，敌人不值得担心，最终不听从李熹的建议。后来敌人果然极端放肆，凉州覆没，朝廷非常后悔。等到齐王司马攸出外镇守，李熹上疏直言进谏，言辞恳切。李熹自从做官，家中没有积蓄，甚至与亲朋好友共享衣食，未曾利用朝廷官员身份谋私。等到死去，追赠太保官衔，谥号成。 （二）古代诗歌阅读（11分） 8.（1）艺术手法： ①对比。“烧不尽”与“吹又生”对比，突出古原草生命力强、坚韧不息的特点。 ②对仗。“烧不尽”照应上联“枯”，“吹又生”照应上联“